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Limitaciones del concepto de «capacidad» en la explicación del aprendizaje académico
Educar, 2000 El concepto de «capacidad» es de uso común en el contexto escolar, y suele relacionarse con la justificación del aprendizaje del alumno. A pesar de ello suele utilizarse de forma muy laxa y, en algunas ocasiones, con muy poco rigor.
Antoni Castelló Tarrida
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Análisis del proceso de producción de una línea de componentes de turbinas de avión
Ingeniería Industrial, 2021 La particular situación de la industria aeronáutica para los próximos años obligará a las plantas productoras vinculadas con ésta a analizar sus procesos productivos buscando, entre otras cosas que podrían destacarse, mayor flexibilidad y eficiencia.
Rafael Granados Gil +2 more
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La innovación en el uso del lenguaje en contexto cambia la forma de pensar de los docentes
Revista Cátedra, 2019 El presente artículo es una ampliación del tema expuesto en el III Congreso Internacional de Innovación en la Educación, realizado en la Universidad Central del Ecuador (UCE).
Nelly Carrillo-Aguilar
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Nodos y Nudos, 2022 Este artículo de investigación cualitativa presenta un trabajo de alcance exploratorio y descriptivo, el cual se orientó en analizar la relación entre la metacognición y el desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico, en ...
Marisol Velasco-Lasso +4 more
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Estudios Políticos, 2019 El artículo se propone mostrar cómo ha sido la participación de la sociedad civil en la estructuración de la capacidad fiscal del Estado colombiano. Para ello se revisan procesos de constitucionalidad en los que se hayan demandados normas fiscales, para ...
Juan Camilo Rúa Serna
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Migración como promotora del emprendimiento. Aproximaciones teóricas
Summa, 2021 El objetivo del artículo se direcciona hacia caracterizar los elementos de la migración como un factor promotor del emprendimiento. Desde la perspectiva metodológica, se direcciona hacia un enfoque cualitativo de tipo documental en el que se realiza una ...
Javier Ramírez Durán +2 more
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Revista de Psicología, 2020 El espacio escolar es poderoso en su capacidad de instituir contenidos subjetivos que reproduzcan o transformen el ordenamiento social. Por ello, la Psicología necesita contribuir a producir instituciones escolares transformadas y transformadoras.
Jorge Enrique Torralbas Oslé +1 more
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Institutional lessons from the Nordic management model
Conservation Biology, EarlyView.Abstract To improve wildlife management outcomes, in terms of reaching management goals and increasing legitimacy, Nordic countries have developed institutional systems involving stakeholders that aim for a more inclusive and participatory model.
Jens Nilsson +2 more
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Individual Differences and Task Complexity in Second Language Writing: A Methodological Review
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This article provides a methodological review of empirical studies on second language (L2) writing and task complexity that have investigated the role of learner individual differences (IDs) in L2 writing processes and outcomes. Thirty journal articles published between 2005 and 2025 were coded for key theoretical, methodological (including ID
Janire Zalbidea, Bernard I. Issa
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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