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Pluralidad teórica, metodológica y técnica en el abordaje de las redes sociales : hacia la "hibridación" disciplinaria [PDF]

open access: yes, 2005
Discutiendo sobre algunos trabajos que se presentan en el volumen noveno de la Revista Redes. Revista Hispana para el análisis de las redes sociales, este artículo incorpora un conjunto de reflexiones sobre el análisis de las redes sociales argumentando ...
Gualda Caballero, Estrella
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Hunting motivations, behaviour and forest access: Characterising wildlife hunting practices in a multi‐ethnic, forested landscape of Brunei Darussalam, Southeast Asia

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract Unsustainable hunting practices can alter population dynamics, driving biodiversity declines, which leads to ‘empty forests’. Understanding hunting behaviour, including motivations for hunting and relationships with market drivers, and access to hunting grounds are important to develop affirmative policies to stem biodiversity loss.
Natasha L. M. Mannion   +6 more
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La perspectiva del interaccionismo estructural para el análisis de redes sociales [PDF]

open access: yes, 2009
El presente texto detalla el modelo teórico de actor de la aproximación llamada "interaccionismo estructural" para el análisis de redes sociales, así como sus implicaciones de cara al método de obtención de datos y de análisis de los mismos.
Federico de la Rúa, Ainhoa de
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Navigating across individual and deliberative values: A dual Q‐method approach to elicit diverse values in grassland restoration

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract The current ‘UN Decade on Restoration’ calls for collaboration between scientists and practitioners to formulate guidelines for ecosystem restoration, within which transdisciplinary approaches are imperative to rethink the diverse values associated with nature, paving the way for sustainable ecosystem restoration.
Miguel A. Cebrián‐Piqueras   +7 more
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Docencia y redes sociales virtuales : uso cotidiano y pedagógico en docentes de colegios distritales de la ciudad de Bogotá [PDF]

open access: yes, 2017
La presente investigación pretende establecer el uso cotidiano y pedagógico que docentes de básica secundaria y media de colegios distritales le dan a las redes sociales virtuales, a partir de la revisión de experiencias pedagógicas exitosas al respecto;
Naranjo Ramos, Henry   +1 more
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El tratamiento mediático de la emigración juvenil en los informativos televisivos y en los vídeos auto producidos por migrantes (2009-2015) [PDF]

open access: yes, 2016
Introducción: El artículo describe las representaciones de la emigración juvenil a Londres hechas por los medios de comunicación generalistas y por los propios protagonistas en las redes sociales, partiendo del estudio de la construcción de las ...
Rubio, Clara   +2 more
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From commons to commoning as resistance efforts to blue injustice: A sociohistorical and ethnographical approach

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract Over the last 20 years, collaborative efforts have emerged with the intention of going beyond the pure capitalist economy, seeking to generate transformative community‐based changes that guarantee blue equity, fair distribution and well‐being.
Sílvia Gómez, Alfons Garrido
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Netiqueta para el fortalecimiento de la comunicación en las redes sociales caso UNED Costa Rica [PDF]

open access: yes, 2017
Con base en la necesidad de conocer y evaluar el uso de la Netiqueta en el ámbito institucional, específicamente en la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica (UNED), se lleva a cabo el trabajo de investigación Netiqueta para el fortalecimiento de la
Campos Quesada, Ana Victoria   +1 more
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Electrified rhythms: How hydropower infrastructure transforms hydrosocial relations of riverine communities in the Lower Sogamoso River, Colombia

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract Hydropower dams regulate water flows for millions of downstream inhabitants worldwide, altering water availability. Under a changing climate, flow control is often framed technically and politically as being essential for reducing drought and flood risks. However, it can also disrupt ecological flows, impact livelihoods and erode environmental
Laura Betancur‐Alarcón   +4 more
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Redes sociales educativas como introducción a los entornos personales de aprendizaje (PLE’s)

open access: yesEduSer, 2016
En este artículo se realiza un acercamiento a los entornos personales de aprendizaje o PLE’s desde uno de sus componentes fundamentales, las redes sociales.
Manuel Gil Mediavilla   +2 more
doaj   +1 more source

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