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Aplicación del análisis factorial confirmatorio a un modelo de medición del rendimiento académico en lectura

open access: yesRevista de Ciencias Economicas, 2015
El objetivo de este trabajo es mostrar mediante un ejemplo empírico las diferencias entre las técnicas estadísticas de análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados obtenidos con el análisis factorial confirmatorio muestran que tanto el
Andrés Fernández Aráuz
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Análisis psicométrico de la escala control del riesgo de obesidad en jóvenes mexicanos

open access: yesSanus, 2023
Introducción: La obesidad es un problema de salud pública que se ha incrementado en la población joven. La conducta promotora de la salud que la previene es el control del riesgo de obesidad, la cual forma parte de los resultados de la taxonomía de ...
Diana Cristina Navarro-Rodríguez   +5 more
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Adaptation and Validation in Spanish of the Source Credibility Measure in University Professors [PDF]

open access: yes, 2019
El objetivo del estudio consistió en adaptar y validar al español la Escala de Credibilidad (McCroskey & Teven, 1999) para medir la credibilidad de los profesores universitarios.
Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío   +3 more
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Diseño y validación de la Escala de Tiempo Compartido en la Pareja (TCP) [PDF]

open access: yes, 2019
Este estudio busca diseñar y validar la Escala de Tiempo Compartido en la Pareja (TCP) con el fin de ofrecer un instrumento útil y sencillo de aplicar.
Iglesias-García, María Teresa   +2 more
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Propiedades Psicométricas del Cuestionario QEWB de Bienestar Eudaimónico en Adolescentes

open access: yesPsicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, 2019
El bienestar eudaimónico se basa en el desarrollo de las capacidades de la persona, desde la premisa de que la gente se siente feliz si experimenta propósitos de vida, desafíos y crecimiento.
Carlos Salavera, Pablo Usán
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DESIGN AND VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE FOR MEASURING THE PERCEPTION ON THE EFFECTIVENESS OF USING ACTIVE PARTICIPATION METHODOLOGIES. THE CASE OF PROJECT-BASED LEARNING (PBL) IN ACCOUNTING TEACHING [PDF]

open access: yes, 2015
Numerosos trabajos llevados a cabo en docencia de la contabilidad, que relacionan metodologías de participación activa con desarrollo de competencias técnicas y no técnicas, utilizan cuestionarios para sustentar los hallazgos obtenidos en los mismos. Sin
Carrasco Gallego, Amalia   +4 more
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Multiple goals: predictive analysis of academic achievement in Chilean students [PDF]

open access: yes, 2016
Este estudio parte de la perspectiva que analiza el contenido de las metas en contextos académicos para explicar la motivación para los estudios. El objetivo es analizar la estructura que presentan las metas múltiples en estudiantes chilenos y sus ...
Holgado Tello, Francisco Pablo   +3 more
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Validación de la versión mexicana del Cuestionario de Auto-eficacia para el Ejercicio [PDF]

open access: yes, 2017
La autoeficacia se refiere a la confianza en la capacidad de uno mismo para llevar a cabo comportamientos específicos en situaciones específicas, por ejemplo, realizar ejercicio.
Cantú Berrueto, Abril   +4 more
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Validación de un modelo de medición multidimensional del Capital Social: un análisis factorial confirmatorio mediante SEM

open access: yesREDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales
El presente estudio tiene como objetivo proponer un modelo de medición del capital social en comunidades artesanas con actividad textil mediante un análisis factorial confirmatorio (AFC) aplicando el modelo de ecuaciones estructurales (SEM). Se entiende
Gabriela Jiménez   +2 more
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Factorial structure analysis of the Aprender a convivir program observation scale in 3-year old (ROAC-3) [PDF]

open access: yes, 2014
En la siguiente investigación se analiza la estructura factorial y la consistencia interna del Registro de Observación del programa "Aprender a Convivir" en 3 años (ROAC-3), utilizado para evaluar el aprendizaje del alumnado en relación con los ...
Alba Corredor, Guadalupe   +3 more
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