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El bambú la mejor analogía para la construcción de servicio [PDF]
El texto nos ilustra la importancia que toma el servicio al cliente desde una herramienta, hasta un valor agregado y de competencia servir es una habilidad del ser humano para los seres humanos esto es lo que ha venido trabajando las organizaciones ...
Montenegro Martínez, Liliana Angélica
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CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL AD HOC E INTERPRETACIÓN METAFÓRICA
El objetivo de este artículo es señalar que la construcción conceptual ad hoc metafórica se produce mediante una analogía. La teoría de la interacción da cuenta de este rasgo peculiar de la metáfora apelando a una aplicación parcial de un dominio ...
Esther Romero, Belén Soria
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El presente escrito intenta dar cuenta del vínculo que se establece entre las nociones platónicas de analogía y ciencia a través del concepto metafísico de participación. Para dar cuenta de esto, se mostrará que la analogía en Platón no tiene una simple
Ceferino Muñoz Medina
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[Clinical reasoning and artificial intelligence. [PDF]
Cuestas E.
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La doctrina de Polo acerca de la luz, y su papel en el universo y para la vida [PDF]
En este trabajo se presenta la doctrina de Polo sobre la luz física, señalando su papel esencial en el universo, especialmente en la emergencia y evolución de la vida.
García-González, J.A. (Juan A.)
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Iusnaturalismo e interpretación jurídica
DOI: 10.5294/dika.2010.19.2.6 En el presente trabajo, el autor intenta clarificar y defender las exigencias del iusnaturalismo en el ámbito de la interpretación jurídica, desarrollando el carácter práctico de la interpretación en derecho, su ...
Carlos Ignacio Massini-Correas
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Evidências de validade e consistência interna de tarefas de analogia gramatical
O presente estudo investigou a validade de duas tarefas de analogia gramatical, focando nos morfemas derivacionais e flexionais. Participaram da pesquisa 217 criancas de escolas publicas matriculadas no segundo, terceiro e quarto ano do ensino ...
M. D. Mota+2 more
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UNA TIPOLOGÍA DE LOS MODELOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
A partir del cuestionamiento de la función de la enseñanza de las ciencias derivada de una postura filosófica específica se presenta una definición y una tipología de los modelos para su uso en la enseñanza de las ciencias a través del modelaje.
José Antonio Chamizo
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