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Apprendimento significativo

, 2013
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Apprendimento organizzativo

, 2017
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Resilienza come apprendimento

PRISMA Economia - Società - Lavoro, 2020
L'articolo approfondisce il tema della resilienza da un punto di vista interdiscipli-nare, psico-socio-economico, secondo il paradigma sistemico. Dopo una prima distinzione fra la resilienza dei sistemi chiusi e aperti, si delineano due approcci alla resilienza: conservativo e trasformativo.
Moretti, Marco, Marsili, Manuele
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TRA ESPLICITO E IMPLICITO: COMUNICAZIONE MULTIMODALE E RELAZIONE INTERSOGGETTIVA NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO

Italiano LinguaDue, 2023
La relazione tra esplicito e implicito è un tema dibattuto e controverso all’interno del quale si tende a trascurare, però, la dimensione multimodale e interpersonale della comunicazione umana.
S. Fontana, E. Mignosi
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Tecnologie, auto-apprendimento e riflessività per la formazione iniziale degli insegnanti

EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, 2023
L'autore descrive un'esperienza di formazione iniziale degli insegnanti condotta entro il percorso di tirocinio nell'ambito del corso di SFP dell'Università degli studi di Udine. Partendo dal modello delle Storie di Apprendimento, e con il sopraggiungere
C. Urbani
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n47e8 è un concetto pedagogico elaborato dal Centro di formazione Limmattal (Bildungszentrum Limmattal) che combina in modo significativo l'orientamento alla competenza operativa, l'individualizzazione e l'esperienza di autoefficacia in spazi di ...
C. Hug, Stephanie Hess, Lars Balzer, Véronique Eicher   +3 more
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E' tempo di cambiare: riflessioni sui paradigmi utili nello studio dei disturbi dell'apprendimento nella prospettiva RDoC

Ricerche di Psicologia, 2023
La prospettiva Research Domain Criteria (RDoC) propone di avviare un ampio programma di studi che non sia legato a diagnosi comportamentali specifiche (come nel DSM o nell'ICD) ma affronti in modo integrato i disturbi mentali tenendo conto di livelli ...
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Spunti per un'agenda territoriale su educazione e cultura: contesti di apprendimento inclusivi e pratiche di innovazione sociale

ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, 2022
Questo articolo offre una prospettiva sulle pratiche di innovazione sociale che sviluppano "contesti di apprendimento inclusivi", ossia processi di coesione sociale indotti dalla gestione di spazi per lo sviluppo di servizi educativi condotti tramite ...
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Setting relazionale e apprendimento

EDUCAZIONE SENTIMENTALE, 2022
Viviamo un momento storico nel quale il paradigma educativo ed organizzativo che ha ispirato la nascita e l'affermazione della scuola di massa novecentesca mostra tutti i propri limiti.
Paolo Pendenza
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Allestimento e appropriazione di luoghi di apprendimento innovativi

Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis
L'appropriazione di un nuovo edificio scolastico da parte degli insegnanti è stata oggetto di un'indagine orientata agli spazi sociali nell'ambito del programma di ricerca "Luoghi di apprendimento" (Orte des Lernens) della cattedra di formazione ...
Katrin Kraus, Lynette Weber
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