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STORYTELLING COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

open access: yesSaberes Plurais, 2021
Este relato de experiência objetiva descrever o processo de construção e avaliação de um recurso educacional digital que utiliza o Storytelling para trabalhar os aspectos da humanização no processo de formação do Técnico em Enfermagem.
Cheila Karei Siega   +3 more
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APRENDIZAGEM ATIVA: PERSPECTIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM CRÍTICA [PDF]

open access: yesPhD Scientific Review, 2021
A escola, como instituição social, e seus métodos precisam ser compreendidos em seu contexto histórico, social e cultural, tendo em vista o sujeito que desejamos formar e para qual sociedade. Assim sendo, a educação formal, pedagogicamente intencional, essa mesma sociedade parece estar conduzindo-nos a uma resignificação da interação entre educador e ...
Miriane Timm Morales   +1 more
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Da investigação sobre o cérebro e a cognição para escola: projeto de divulgação e de promoção de estratégias para alunos e professores.

open access: yesCadernos de Saúde, 2021
Introdução: A necessidade de ligar o campo de investigação da mente, cérebro e educação à sala de aula tem sido amplamente reconhecida. Propôs-se estabelecer uma atividade semanal com alunos e professores para divulgar conhecimentos neurocientíficos e ...
Jorge Amorim
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Programa de Excelência em Gestão: o caso da Frísia Cooperativa Agroindustrial

open access: yesRevista de Gestão e Organizações Cooperativas, 2020
Este estudo de caso aborda a aplicação do Programa de Excelência em Gestão na Frísia Cooperativa Agroindustrial, utilizando a ferramenta do Programa de Desenvolvimento da Gestão das Cooperativas (PDGC), que faz um diagnóstico da governança e da gestão da
Sandra de Souza Schmidt   +4 more
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Impact analysis of heart failure across European countries: an ESC‐HFA position paper

open access: yesESC Heart Failure, Volume 9, Issue 5, Page 2767-2778, October 2022., 2022
Abstract Heart failure (HF) is a long‐term clinical syndrome, with increasing prevalence and considerable healthcare costs that are further expected to increase dramatically. Despite significant advances in therapy and prevention, mortality and morbidity remain high and quality of life poor.
Giuseppe M.C. Rosano   +33 more
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Development and Characterization of Powdered Antioxidant Compounds Made from Shiraz (Vitis vinifera L.) Grape Peels and Arrowroot (Maranta arundinacea L.)

open access: yesThe Scientific World Journal, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
Grapevine (Vitis vinifera L.) is a plant containing many phenolic compounds, mostly distributed in the peel, pulp, and seeds. This study evaluates the centesimal composition and bioactive compounds in Shiraz grape (Vitis vinifera) peels using spectrophotometric and UHPLC techniques and develops different formulations of compound powders from the peels ...
Euzélia Lima Souza   +7 more
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Technological Advancements in Monoclonal Antibodies

open access: yesThe Scientific World Journal, Volume 2021, Issue 1, 2021., 2021
Biopharmaceuticals are innovative solutions that have revolutionized the treatment of important chronic diseases and malignancies. The approval of biosimilar products has become a complex and balanced process, and there are versions of drugs with established biosimilarity that can offer a more accessible treatment option to patients.
José F. Santos-Neto   +6 more
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APRENDIZAGEM COOPERATIVA:

open access: yesRevista Educação em Debate, 2022
Apresentam-se os resultados da pesquisa cujo objetivo básico foi estudar a aplicabilidade da Metodologia da Aprendizagem Cooperativa na formação educacional dos estudantes da Escola Alan Pinho Tabosa e como os sujeitos envolvidos percebem essa nova metodologia de ensino-aprendizagem.
Maria Lucileide Gomes do Nascimento   +1 more
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CAAtivas: Aprender com jogos em Comunidade

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
O Projeto CAAtivas consiste numa plataforma de Aprendizagens Ativas, em comunidade de prática apoiada por investigação. Aposta num modelo dinâmico e inclusivo de aprendizagens significativas ao longo da vida, e de verificação de competências. Com análise
Ana Cristina Ferreira de Almeida   +6 more
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O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia

open access: yesRevista Ensino de Geografia, 2021
Partindo da sistematização de um método para o desenvolvimento do trabalho de campo na Educação Básica, o artigo discorre sobre as potencialidades desse recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem em Geografia. Para tanto, a discussão teórica
Ricardo Chaves de Farias   +1 more
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