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GOOGLE ARTS AND CULTURE: UM MOOC PARA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Apresentações Trabalhos Científicos, 2020
ESTA PESQUISA VISA ANALISAR A CONSTRUÇÃO DE UM CURSO MOOC PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRESENTANDO A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) SENDO APLICADA EM UM CONTEXTO HIPOTÉTICO, ONDE O GOOGLE ARTS E CULTURE É TIDO COMO RECURSO PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR. O MODELO ADDIEM FOI UTILIZADO COMO METODOLOGIA PARA SUA CONSTRUÇÃO.
Marcia Gonçalves Oliveira, Marize Lyra Silva Passos, Vanessa Battestin, Jefferson Luis Alvarenga, Pollyanna Da Silva Santos   +4 more
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Aprendizagem baseada em problemas no Ensino de Ciências

Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental
Problem-based learning in science teaching: didactic strategy applied in a school in the city of Tucuruí/PA Em consonância às crescentes mudanças no sistema educacional do Brasil, esta pesquisa vislumbra demonstrar os benefícios e possíveis desafios na ...
Milena Lopes da Silva, Karen Thayane Grangeiro Farias, Bianca Venturieri   +2 more
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Aprendizagem baseada em problemas no Ensino Médio: potencialidades e desafios

Cuadernos de Educación y Desarrollo
Este estudo investigou a implementação da aprendizagem baseada em problemas (ABP) no ensino médio, buscando analisar suas potencialidades e desafios. O objetivo geral foi compreender como a ABP pode ser aplicada nesse nível de ensino, destacando seus benefícios e as dificuldades encontradas pelos educadores.
Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, Camilo, Adriana Espindula Siqueira, Alves, Adriano de Souza, Barbosa, Lígia Rodrigues, Fortunato, Maik Souza, Camatta, Maria de Lourdes Aparecida Novich, Pereira, Maria José de Jesus, Leite, Leonardo Rodrigues   +7 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ADMINISTRADOR

Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444
Este artigo analisou como a implementação da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) na formação acadêmica em Administração contribui para preparar estudantes, proporcionando habilidades essenciais para enfrentar os desafios do mundo empresarial.
Allysson Barbosa Fernandes - Fortaleza, CE (Brasil)
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OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Revista Comunicação Universitária
Este trabalho analisou de que maneira a Metodologia Ativa Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) contribui para a formação inicial de educadores. A pesquisa foi realizada com uma abordagem qualitativa, semelhante à pesquisa-ação.
Ronaldo Dos Santos Leonel, Andréia De Oliveira Castro, Antônio Dos Santos Leonel, Taynná Nayara Barreiros Arrais   +3 more
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EDUCAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO NA TRANSFORMAÇÃO DIGITAL: INTEGRANDO AS METODOLOGIAS ATIVAS DE GAMIFICAÇÃO E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Revista Políticas Públicas & Cidades
Este estudo compreende o modo como ocorre a educação para o empreendedorismo em meio à era da transformação digital, integrando as metodologias ativas de gamificação e aprendizagem baseada em problemas.
Jardiel de Moura Gomes, Fernando Gomes de Paiva Júnior, Ítalo Rodolfo da Silva   +2 more
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Explorando o conceito de derivada: articulação da Aprendizagem Baseada em Problemas com o Cálculo Diferencial e Integral

Revista Prática Docente
O ensino de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) enfrenta altos índices de reprovação e evasão em cursos de Ciências Exatas e Engenharias, evidenciando a necessidade de estratégias alternativas para melhorar a aprendizagem.
Elieudo Nogueira Silva, R. Huanca
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Linear histórico da Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Básica

Caderno Pedagógico
O presente ensaio propõe traçar um linear histórico da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) em contextos da Educação Básica e a discussão de seus  os conceitos abordados por autores e estudiosos que vêm analisando e acompanhando a metodologia ABP.
Thiago Júnior Barbosa Silva, S. Haracemiv, Ana Maria Soek, Dulce Dirclair Huf Bais, Emanuelle Milek, Dirce Huf Ferraz, Heloisa da Silva Pitz, Nathália Costa Toledo Pacheco   +7 more
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Aprendizagem baseada em problemas no Ensino Básico

Revista praxis
Diante da necessidade de buscar novas estratégias que promovam a aprendizagem, foi proposto o uso de uma metodologia ativa de aprendizagem para o ensino de ciências.
Claudia Lais Alves, G. Magalhães, Jady Carvalho, Mariana Carino, T. Chaves, Carolina Z. Tavares   +5 more
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Uma abordagem de aprendizagem baseada em problemas culturalmente integrada

Revista on line de Política e Gestão Educacional
Este estudo analisa a integração da tradição Berkeberen da Tribo Gayo em uma abordagem de aprendizagem baseada em problemas (PBL) para aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos.
Rosina Zahara, Yusnadi Yusnadi, Edy Surya   +2 more
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