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Ciudadanía global y aprendizaje-servicio

Comillas Journal of International Relations, 2020
En un mundo en el que los retos son globales, la única manera de enfrentarlos es desde una perspectiva de “ciudadanía global”. La universidad no puede limitar sus objetivos a la formación de profesionales técnicamente competentes: si estos futuros profesionales carecen de capacidad de análisis crítico, si no tienen las habilidades para percibir cómo ...
David Armisén Garrido, Cristina Imaz Chacón, Carlos Prieto Dávila, Lucía Vallecillo Graziatti   +3 more
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Evaluación del desarrollo de la competencia de ciudadanía en el alumnado universitario a través del aprendizaje- servicio como metodología innovadora

European Public & Social Innovation Review
Introducción: El Aprendizaje-Servicio (ApS), (Peña, 2020) es una metodología educativa que armoniza el servicio comunitario con la reflexión crítica centrada en la justicia social, siendo transformadora cuando incluye reflexión, participación e ...
Encarnación Chica Merino, Paz Peña García   +1 more
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Reflexiones docentes sobre proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física

Ágora para la Educación Física y el Deporte
El Aprendizaje Servicio (ApS) promueve actividades estudiantiles solidarias, al ofrecer un servicio mientras se adquieren competencias profesionales vinculadas a una asignatura, en este caso, los Trabajos de Fin de Grado.
Olatz Bastarrica-Varela, M. V. Vizcarra Morales, Judit Martínez-Abajo, Rakel Gamito Gomez   +3 more
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Review - Characterization of rubber compounds with post-industrial leather waste // Revisión - Caracterización de compuestos de caucho con residuos de cuero posindustrial

Prospectiva, 2017
Comúnmente los residuos industriales son dispuestos en vertederos o destinados para incineración, perdiendo con esto su uso potencial como materias primas en la fabricación de nuevos materiales. Las industrias del caucho y del cuero son consideradas como
William Urrego Yepes, Natalia Cardona Vásquez, Sandra Milena Velásquez Restrepo, Carolina Abril Carrascal   +3 more
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Aprendizaje-Servicio como instrumento para incorporar la Agenda 2030 en las universidades

Revista Iberoamericana de Educación Superior
Existe consenso en afirmar que las instituciones de educación superior deben participar como agentes activos en la consecución de la Agenda 2030, poniendo todas sus misiones al servicio de la sociedad.
Iratxe Amiano, Monike Gezuraga, Israel Alonso-Sáez   +2 more
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Aprendiendo a educar para la salud a través del aprendizaje servicio. Compartir ideas, la universidad va al instituto [PDF]

, 2017
Se parte de un proyecto de aprendizaje servicio transversal de desarrollo de un ciclo de conferencias taller a estudiantes de secundaria realizadas por estudiantes de la UB.
Estrada Masllorens, Joan Maria, Galimany Masclans, Jordi, Guix Comellas, Eva Maria, Maestre, Elena, Morín Fraile, Victoria, Rubio i Serrano, Laura, Sancho, Raúl, Sarria Guerrero, José Antonio, Vázquez Archilla, Manuel   +8 more
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Aprendizaje-Servicio en la formación de ingenieros: caso de estudio

European Public & Social Innovation Review
Introducción: El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología pedagógica que promueve la formación integral de los estudiantes mediante proyectos comunitarios.
Maritza Correa Valencia, Marisol Gordillo Suarez, Lilian Sofía Sepúlveda-Salcedo   +2 more
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Aprendizaje Servicio e Innovación Social desde la Universidad [PDF]

, 2018
El Aprendizaje Servicio es una estrategia docente necesaria para el desarrollo de iniciativas de emprendimiento e innovación social, que partan desde la Universidad, y que se puedan incorporar en las diferentes áreas de conocimiento de la ...
Ancochea Soto, Eumenio, Arias Astray, Andrés, Carabantes Alarcón, David, Dupont Sfez, Samuelle, Iglesias Recuero, Silvia, Manjón-Cabeza Olmeda, Araceli, Martín Martín, José Oliver, Montero, Javier, Romero Ruiz del Portal, Francisco, San Andrés Moya, Margarita, Sastre Castillo, Miguel Ángel, Tirado Fernández, Francisco   +11 more
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Aprendizaje servicio virtual: prácticas profesionales de terapia ocupacional a través de la telesalud en contexto de confinamiento

Interface - Comunicação, Saúde, Educação
El objetivo de este estudio es analizar los aportes y desafíos que se presentan en la formación y en la intervención cuando estudiantes de terapia ocupacional realizan su práctica profesional a través de la telesalud, durante el periodo de confinamiento ...
Cristian Mauricio Valderrama Núñez, Daniela Paz Ojeda Águila   +1 more
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Percepción de la evaluación de la formación profesional integral: una mirada desde la inteligencia emocional/Perception of vocational training evaluation: An emotional intelligence view

Informador Técnico
El objetivo del estudio es determinar la percepción acerca de la evaluación de la formación profesional, desde la perspectiva de los aprendices que se encuentran en etapa lectiva, de programas de tecnólogos y técnicos del Servicio Nacional de Aprendizaje
Maritza Valencia-González, Miguel Solís-Molina, Yuli Horta-González   +2 more
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