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Aportes desde el aprendizaje-servicio y la Nutrición Comunitaria

open access: yesRIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
Se presenta una sistematización de experiencias de una comunidad educativa (estudiantes, docentes y socios comunitarios) participantes de asignaturas en modalidad taller de integración, que junto con favorecer la educación sobre estilos de vida saludable
Evelyn Farías Vargas
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Percepción de la evaluación de la formación profesional integral: una mirada desde la inteligencia emocional/Perception of vocational training evaluation: An emotional intelligence view

open access: yesInformador Técnico
El objetivo del estudio es determinar la percepción acerca de la evaluación de la formación profesional, desde la perspectiva de los aprendices que se encuentran en etapa lectiva, de programas de tecnólogos y técnicos del Servicio Nacional de Aprendizaje
Maritza Valencia-González   +2 more
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Estudio comparativo de Aplicaciones Móviles (APP), en el error de medición con Aeronaves Pilotadas a Distancia (RPA)

open access: yesCiencia y Poder Aéreo, 2018
En la topografía actual se vienen incorporando las nuevas tecnologías de RPA para la medición de áreas, reduciendo los tiempos de toma de datos e incorporando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a través de las APP, facilitando su
Juan Francisco Guzmán Zabala   +2 more
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Aprendizaje Servicio e Innovación Social desde la Universidad [PDF]

open access: yes, 2018
El Aprendizaje Servicio es una estrategia docente necesaria para el desarrollo de iniciativas de emprendimiento e innovación social, que partan desde la Universidad, y que se puedan incorporar en las diferentes áreas de conocimiento de la ...
Ancochea Soto, Eumenio   +11 more
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Avances y desafíos de la institucionalización del aprendizaje-servicio en la Universidad Católica de la Santísima Concepción de Chile

open access: yesRIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
Este trabajo tiene por objetivo realizar un levantamiento de los avances en la adopción del aprendizaje-servicio en la Universidad Católica de la Santísima Concepción para conocer su nivel de institucionalización y cómo se ha implementado. La metodología
Patricio Cea Echeverría, M. Muñoz
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¡Inclúyeme! Programa de sensibilización sobre la diversidad funcional en el ámbito de la Educación Secundaria a través del ApS [PDF]

open access: yes, 2016
Treball Final de Màster Universitari Internacional en Estudis de Pau, Conflictes i Desenvolupament. Codi: SAA074. Curs: 2015/2016El programa de sensibilización sobre la diversidad funcional: ¡Inclúyeme!
Martí Ballester, Juan Bautista
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La Red Española de Aprendizaje-Servicio

open access: yesRIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
La Red Española de Aprendizaje-Servicio nació en el 2008 y constituye una sólida experiencia de trabajo en red con el fin de impulsar el aprendizaje-servicio en este país.
R. Batllé
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Material compuesto de matriz polipropileno (PP) y fibra de cedro: influencia del compatibilizante PP-g-MA

open access: yesInformador Técnico, 2015
Debido a que la fuerza de los compuestos de madera y plástico (CMP) se basa en la interacción fibra-matriz, se ha estudiado la influencia del agente compatibilizante al modificar la matriz plástica con diferentes proporciones de polipropileno injertado ...
Carolina Caicedo   +4 more
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Service-learning: An innovative methodology which promote improvements in different dimensions of school practice [PDF]

open access: yes, 2017
Este estudio forma parte de una Tesis Doctoral: El Aprendizaje-Servicio como práctica educativa que promueve relaciones colaborativas entre la escuela y la comunidad. Estudio de caso. El proyecto elegido como unidad de análisis forma parte del programa
Mayor Paredes, Domingo
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Matriz de evaluación diagnóstica para asignaturas de aprendizaje-servicio

open access: yesRIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
En su esfuerzo por institucionalizar el aprendizaje-servicio, la Pontificia Universidad Javeriana ha diseñado una estrategia para el acompañamiento a los profesores de la comunidad de práctica que tienen en marcha asignaturas con esta metodología.
Daniel Eduardo García Suárez   +1 more
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