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IDENTIFICATION OF BEE FLORA, BOTANICAL AND GEOGRAPHICAL ORIGIN OF Apis mellifera HONEY IN THE COLOMBIAN MASSIF, DEPARTMENT OF CAUCA.

open access: yesActa Biológica Colombiana
El reconocimiento de la flora apícola en torno a los apiarios, permite identificar el origen botánico de la miel, aportando valor agregado al producto.
Amalfy Anacona Chicangana   +2 more
doaj  

Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad [PDF]

open access: yes, 2018
Resultados del proyecto "Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad" en el que a través de las metodologías que aparecen en el título se generó un co-laboratorio ...
Blanco García, Marta Eulalia   +14 more
core   +1 more source

Aprendizaje-servicio y justicia social

open access: yes, 2014
ESP
Murillo Torrecilla, Francisco Javier   +1 more
openaire   +1 more source

Aprendizaje servicio con huertos urbanos

open access: yes, 2016
El presente proyecto es una propuesta de mejora de la parte educativa de la acción de puesta en funcionamiento de huertos urbanos por parte del CEPA San Cristóbal. Se desarrollará una metodología participativa y enfocada a que los usuarios se formen en agricultura ecológica y presten un servicio beneficioso para la comunidad y su entorno.
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[Relationship between cerebral dominance and learning styles in Anesthesiology residents]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc
Ortega-Barreiro A   +6 more
europepmc   +1 more source

[Blended learning versus virtual reality and traditional methods in cardiopulmonary resuscitation training: a randomized trial in university students]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Ocampo Cervantes AB   +5 more
europepmc   +1 more source

[A pioneering article that opens new lines of research into patient experience with clinical ultrasound]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Fernández-Guerrero IM   +2 more
europepmc   +1 more source

Aprendizaje-Servicio y Justicia Social

open access: yes, 2021
Un docente que persiga educar para fomentar la justicia social será sensible a las necesidades de la sociedad y optará por utilizar propuestas metodológicas que respeten diferentes ritmos de aprendizaje y pongan en valor la diversidad de las personas y de sus proyectos. La educación debe promover la acción y el compromiso con el desarrollo sostenible y
openaire   +1 more source

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