Technology-Based Review on Computer-Assisted Language Learning: A Chronological Perspective [PDF]
Pixel-Bit, 2018 Resumen: El presente artículo aborda la evolución y el avance de las tecnologías del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador (CALL por sus siglas en inglés, que corresponden a Computer- Assisted Language Learning) desde una perspectiva histórica ...
Dara Tafazoli +2 more
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Aprenentatge mòbil de llengües basat en criteris pedagògics [PDF]
@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2015 El MALL (Mobile Assisted Language Learning) aporta una immensa quantitat d'aplicacions d'aprenentatge de llengües. En aquest context cal que el triple procés d'anàlisi, avaluació i desenvolupament d'aplicacions de MALL compleixi amb dues premisses ...
Rafael Seiz Ortiz
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Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2019 El aprendizaje de lenguas se presenta como objetivo educativo clave para dotar a las nuevas generaciones de herramientas que les permitan desenvolverse ante los retos del siglo XXI, un siglo marcado por los avances tecnológicos, la migración, las ...
Roberto Espejo Mohedano +1 more
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Análisis pedagógico del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador a través de la web : el proyecto Appraisalweb [PDF]
, 2010 ESP
Seiz, Rafael
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Aportaciones de la Comunicación Mediada por Ordenador y el corpus lingüístico en el Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador en contextos educativos [PDF]
, 2018 The advances in computer technology and digital media have changed the perspective towards the educational contexts, especially in language teaching and learning environments. The present paper provides a brief comparison of how Computer-mediated communication and corpora can contribute to the use of Computer Assisted Language Learning or CALL in ...
Salvador Bonilla, Marina
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Desarrollo Y Aplicación De Un Blog Basado En El Aprendizaje De Lenguas Asistido Por Ordenador Para La Enseñanza Del Idioma Inglés En El Segundo Año De Educación Secundaria De La Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado 16001 de Jaén – Cajamarca 2017. [PDF]
, 2019 La enseñanza del idioma inglés en las instituciones educativas se ha venido desarrollando en muchos casos de manera tradicional, agenciándose solo de una grabadora para escuchar diálogos en el idioma en estudio, hoy en día el uso de las TICs refuerza el proceso de enseñanza aprendizaje por toda la gama de herramientas que ofrece. El presente trabajo de
Tantarico Cespedes, Diego Martin
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Tecnología e impacto social en la enseñanza de español
Doblele, 2020 La presencia de 1256 startups de aprendizaje de lenguas en la plataforma Crunchbase y la existencia de una aplicación con más de 300 millones de usuarios son un indicador sólido tanto del interés por las lenguas como del deseo de rentabilizar este ...
Gabriel Guillén
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Los sistemas de enseñanza de inglés para fines específicos basados en el aprendiente
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2003 Este artículo hace una presentación general de los principales paradigmas educativos existentes, y en particular del papel que muchos autores asignan a la tecnología en la búsqueda de soluciones a algunas de las limitaciones del aprendizaje en colectivos
Elena Bárcena, Timothy Read
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Retos y propuestas ante la inminente implantación de la evaluación de destrezas orales en el examen de lengua extranjera de la futura P.A.U. [PDF]
, 2011 El Ministerio de Educación ha publicado recientemente un nuevo Real Decreto que regula la Prueba de Acceso a la Universidad y contempla la incorporación de cambios en el examen de lengua extranjera, cuyo objetivo es valorar la comprensión oral y ...
Enríquez Carrasco, Emilia +3 more
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2017 This paper analyzes the eELP (Electronic European Language Portfolio) as a practical application of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). The aim has been to study its three main aspects: Descriptors, Learning to learn and Self-
Mario-Jesús Mira-Giménez
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