Aprendizaje de lenguas asistido por ordenador

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Aprendizaje de lectura y escritura bilingüe (tseltalespañol) mediante dispositivos tecnológicos en dos escuelas multigrado de Chiapas, México

Revista Iberoamericana de Educación Rural
El objetivo de este artículo es analizar, por una parte, el rendimiento de niños y niñas de primero, segundo y tercer grado, de dos escuelas primarias multigrado del medio indígena, en el aprendizaje de la lectura y escritura bilingüe (tseltal-español) a
Pedro David Cardona Fuentes +3 more
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Estrategias efectivas de feedback correctivo para el aprendizaje de lenguas asistido por computadores

, 2007
Anita Ferreira
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http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00