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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2017 This paper analyzes the eELP (Electronic European Language Portfolio) as a practical application of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). The aim has been to study its three main aspects: Descriptors, Learning to learn and Self-
Mario-Jesús Mira-Giménez
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CPU-e, 2017 No resulta fácil conceptualizar lo que entendemos por traducción, sobre todo teniendo en cuenta la evolución espectacular que han experimentado tanto los estudios de traducción e interpretación como la propia práctica de la traducción e interpretación ...
Dr. Emilio Ortega Arjonilla
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Aplicabilidad del enfoque de aprendizaje del idioma asistido por computadora como estrategia metodológica, para el desarrollo de habilidades comunicativas [PDF]
, 2018 El aprendizaje del idioma inglés se ha tornado en los últimos años, en una necesidad latente ante las exigencias cada vez más imperantes del mundo laboral.
Rocha Salgado, Sergio +1 more
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Cazas del tesoro (Yincanas) con códigos QR [PDF]
, 2018 Las cazas del tesoro presentan una alternativa interesante y lúdica a la hora de trabajar con información directa en la web. Es una manera efectiva de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula de lenguas, tanto a nivel lingüístico como a ...
Pedro Jesús Molina Muñoz +1 more
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Presentación: Algunas visiones contemporáneas de la tecnología educativa en Brasil y España [PDF]
, 2010 Presentación del monográfico que incorpora las aportaciones del Tercer Coloquio Hispano-Brasileño de informática educativa celebrado en el verano de 2010 en la Universidad de Campinas (Brasil).
García Laborda, Jesús +2 more
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Ibérica, 2020 This research explores the impact of Computer Assisted Language Learning (CALL) on the understanding of meanings of modal verbs in Legal English (mmvLE) and the level of motivation in an English for Specific Purposes (ESP) course.
Jasmina Đorđević
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Futhark. Revista de Investigación y Cultura, 2018 Este estudio aborda el diseño de una matriz DAFO basada en las actitudes y percepciones de profesorado y alumnado de idiomas en Irán y España para explorar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador (conocido como CALL, acrónimo de Computer-Assisted Language Learning), así como las ...
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Generación de un portal bilingüe castellano/valenciano sobre aprendizaje cooperativo asistido por ordenador [PDF]
, 2004 ACAO (aprendizaje cooperativo asistido por ordenador) es un grupo de investigación integrado por profesores de la Universidad Politécnica de Valencia surgido como consecuencia de inquietudes comunes.
López Río, Joaquim +2 more
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De los actos comunicativos de poder a los actos comunicativos dialogicos en las aulas organizadas en grupos interactivos [PDF]
, 2010 Interactive groups is the form of classroom organization that is quite successful in Europe in terms of overcoming school failure and coexistence problems.
Gatt, Suzanne, Oliver, Esther
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La Competencia léxica en el Currículum Bimodal [PDF]
, 2012 La sociedad en que vivimos ha cambiado y no para de hacerlo. Estos cambios están directamente relacionados con la incorporación de Internet como una especie de apéndice de nuestra persona.
Marqués Graells, Pere +1 more
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