Aprendizaje de lenguas asistido por ordenador

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Cazas del tesoro (Yincanas) con códigos QR [PDF]

, 2018
Las cazas del tesoro presentan una alternativa interesante y lúdica a la hora de trabajar con información directa en la web. Es una manera efectiva de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula de lenguas, tanto a nivel lingüístico como a ...
Pedro Jesús Molina Muñoz, Polina Chatzi +1 more
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Aprendizaje de lenguas extranjeras en autismo: Percepciones de un grupo de personas autistas costarricenses aprendientes de inglés

Revista de educación
Un diagnóstico de autismo frecuentemente genera preocupaciones respecto de la viabilidad e idoneidad de criar a los niños y niñas autistas como bilingües.
Henry Angulo - Jiménez
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Presentación: Algunas visiones contemporáneas de la tecnología educativa en Brasil y España [PDF]

, 2010
Presentación del monográfico que incorpora las aportaciones del Tercer Coloquio Hispano-Brasileño de informática educativa celebrado en el verano de 2010 en la Universidad de Campinas (Brasil).
García Laborda, Jesús +2 more
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Improved understanding of meanings of modal verbs in Legal English and increased motivation through Computer Assisted Language Learning

Ibérica, 2020
This research explores the impact of Computer Assisted Language Learning (CALL) on the understanding of meanings of modal verbs in Legal English (mmvLE) and the level of motivation in an English for Specific Purposes (ESP) course.
Jasmina Đorđević
doaj

Análisis DAFO de las actitudes y percepciones del profesorado y alumnado de inglés como lengua extranjera hacia el aprendizaje de idiomas asistido por ordenador: estudio intercultural en Irán y España

Futhark. Revista de Investigación y Cultura, 2018
Este estudio aborda el diseño de una matriz DAFO basada en las actitudes y percepciones de profesorado y alumnado de idiomas en Irán y España para explorar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador (conocido como CALL, acrónimo de Computer-Assisted Language Learning), así como las ...
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Generación de un portal bilingüe castellano/valenciano sobre aprendizaje cooperativo asistido por ordenador [PDF]

, 2004
ACAO (aprendizaje cooperativo asistido por ordenador) es un grupo de investigación integrado por profesores de la Universidad Politécnica de Valencia surgido como consecuencia de inquietudes comunes.
López Río, Joaquim +2 more
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De los actos comunicativos de poder a los actos comunicativos dialogicos en las aulas organizadas en grupos interactivos [PDF]

, 2010
Interactive groups is the form of classroom organization that is quite successful in Europe in terms of overcoming school failure and coexistence problems.
Gatt, Suzanne, Oliver, Esther
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Disponibilidad léxica en niños en Partes del cuerpo y la alineación con estándares de aprendizaje de lenguas extranjeras

CIRCULO de linguistica aplicada a la comunicacion
El presente artículo muestra un estudio de disponibilidad léxica en el que se han realizado un total de 420 encuestas a niños/as de 7, 9 y 11 años dentro del centro de interés “partes del cuerpo”. La investigación tiene dos grandes novedades, por un lado,
Jorge Martí Contreras
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EL PAPEL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL MARCO DE LA PANDEMIA. PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
El presente artículo indaga sobre las barreras comunicacionales y procesos interaccionales docente – estudiantes evidenciados en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de lenguas modernas, por parte profesores de ...
Jesús Rafael Aray Fuentes
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Perspectiva de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje multimedia en formato de video: un estudio cualitativo asistido por inteligencia artificial

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
El objetivo del estudio fue identificar los intereses de universitarios sobre el aprendizaje por medio de material multimedia en formato de video.
Kristian Armando Pineda Castillo +2 more
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http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00