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Aprendizaje de segundas lenguas en educación infantil

Revista Iberoamericana de Educación Osuna Journal
El presente trabajo se centra en la enseñanza del inglés como segunda lengua en el contexto de educación infantil dada la importancia de esta etapa en el desarrollo lingüístico y cognitivo.
Yésica Andrea Leiva-González   +1 more
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Optimización de la Carga Cognitiva y rendimiento académico en Física mediante el aprendizaje colaborativo asistido por GeoGebra

Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
Esta investigación aborda el problema del bajo rendimiento en Física, a menudo relacionado con una alta carga cognitiva intrínseca que dificulta la comprensión de conceptos abstractos. El propósito fue analizar cómo el aprendizaje colaborativo apoyado en
Johnny Mauricio Lima-Narváez   +4 more
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La traducción pedagógica como estrategia de aprendizaje de enunciados metafóricos en contextos de español como lengua de especialidad

CIRCULO de linguistica aplicada a la comunicacion
Con la llegada del Método Comunicativo la traducción sufrió un veto absoluto por su vínculo tradicional con el Método de Gramática-Traducción; en cambio, se ha verificado su reincorporación en las aulas de idiomas y, en particular, en las de español como
Clara Ureña Ureña Tormo   +1 more
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Pérdida y revitalización de lenguas ancestrales en niños y jóvenes

Revista Ciencias de la Educación y el Deporte
La pérdida y revitalización de lenguas ancestrales en niños y jóvenes es un fenómeno que refleja la crisis lingüística y la lucha por la identidad cultural en un mundo cada vez más globalizado.
Cristian Raul Guaillas Guaillas   +4 more
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Uso de Recursos Educativos Digitales para la Enseñanza de Lenguas Indígenas en la Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador

Revista Multidisciplinar de Estudios Generales
Este artículo analiza el uso de recursos educativos digitales como herramientas para fortalecer la enseñanza de lenguas indígenas en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador.
Kerly Katiuska Magallanes Ronquillo   +5 more
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Formación de Docentes de Lenguas en Contextos de Migración: Resistencias Decoloniales para una Pedagogía Inclusiva

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Este artículo examina la formación de docentes de lenguas en contextos de migración con el propósito de plantear una formación que desafíe las lógicas coloniales y favorezca la justicia social en entornos educativos.
Denise Holguin, Júlia Llompart
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Aprendizaje de español por parte de estudiantes universitarios brasileños en Argentina: desde el sociointeraccionismo ocasional al parcial

Revista de Estilos de Aprendizaje
El acceso limitado a las universidades públicas de Brasil en la carrera de Medicina y los altos costos que cobran las universidades privadas de este país, han constituido la razón por la cual muchos brasileños deciden realizarla en Argentina.
A. Cardoso, M. Pozzo
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Estrategias metacognitivas en el aprendizaje del inglés y del francés como lenguas extranjeras: un estudio comparativo de estudiantes universitarios

Código Científico Revista de Investigación
El estudio comparó las estrategias metacognitivas empleadas por estudiantes universitarios en el aprendizaje del inglés y el francés como lenguas extranjeras, destacando la importancia de planificar, monitorear, evaluar y ajustar métodos de estudio.
Jenny Jittomy Díaz-Villaruel   +3 more
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Impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje de vocabulario en español como lengua extranjera: Un estudio cuasiexperimental con estudiantes sinohablantes

Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras
Este estudio examina la eficacia y efectividad de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de vocabulario en español a estudiantes sinohablantes de nivel A1-A2.
Fan Wu, Jing Wu
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Innovaciones impulsadas por la IA para la educación en STEM y lenguas: un estudio colaborativo

In-Red 2025 - XI Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
Este estudio explora el potencial transformador de la Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza universitaria, centrándose en las disciplinas STEM y la adquisición de idiomas.
Rubén Picó Vila   +5 more
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