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A educação em sexualidade na escola como uma vivência de cidadania : alunos e alunas como agentes catalizadores da promoção de sexualidades saudáveis [PDF]

open access: yes, 2014
Neste capítulo, argumenta-se que a educação em sexualidade, orientada para o desenvolvimento de ações por alunos e alunas para a promoção de sexualidades saudáveis em si próprios/as, nos seus pares e na sua escola e comunidade, constituem vivências de ...
Vilaça, Teresa
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A Metáfora para a Interpretação Musical: o estudo de caso “Um Sino Contra o Tempo [PDF]

open access: yes, 2017
Este artigo focaliza-se no impacto do pensamento metafórico na interpretação, versando sobre as opções pianísticas e do ensemble para o qual a obra Um sino contra o tempo foi composta.
Bernardo, Ana Cristina, Lopes, Eduardo
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O PROFESSOR E A ARTE DE ARGUMENTAR

open access: yesThe ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, 2014
Este trabalho investiga a evolução da Argumentação, os enfoques que esta tem recebido ao longo da história (LEAL E MORAIS, 2006; MOSCA, 2004; OSKABE, 1999; PISTORI, 2001; PONTECORVO, 2005, RIBEIRO, 2009), fazendo conexões desses diferentes entendimentos ...
Christine Sant'Anna de Almeida
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Post legal positivism: new paradigm of legal science (jurisprudence) and practice in Brazil [PDF]

open access: yes, 2012
The relation between law, moral, society and science is shifting in Brazil as it is changing in democratic contemporary societies. This paper proposes to reflect about this change in the Brazilian legal and social context.
Malheiros da Cunha Frota, Pablo   +1 more
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Elementos estruturadores da química orgânica implícitos na argumentação de professor e alunos de graduação [PDF]

open access: yes, 2013
Mullins (2008) propõe que o bom desempenho em tópicos de Química Orgânica seria consequência do domínio adequado de elementos fundamentais quais sejam, eletronegatividade, ligação covalente polar, efeito estérico, efeito indutivo, ressonância e ...
Filho, M. A. Bueno, Nascimento, G. M.
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A Inseparabilidade entre Lógica e a Ética. [PDF]

open access: yes, 2013
A Inseparabilidade entre Lógica e a Ética. Philósophos. 18 (2013) 245–259. Portuguese translation by Décio Krause and Pedro Merlussi: The Inseparability of Logic and Ethics, Free Inquiry, Spring 1989, 37–40.
Corcoran, John
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Educação sexual no 1º CEB: argumentação dos professores para a sua (não) consecução [PDF]

open access: yes, 2005
Este trabalho teve como objectivo clarificar concepções dos professores do primeiro ciclo do ensino básico relativamente à abordagem da educação sexual neste nível de ensino, por via da argumentação.
Anastácio, Zélia   +2 more
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A argumentação a partir da leitura e interpretação de dados experimentais [PDF]

open access: yes, 2009
Uma das dificuldades encontradas nas atividades investigativas de biologia é a utilização de modelos experimentais, muitas vezes a coleta e o desenvolvimento de atividades com material vivo pode ter dificuldade acentuada.
Pereira Gonçalves, R.   +1 more
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