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Ápice Revista de Educación Científica, 2019 Las Pseudociencias son propuestas no basadas en evidencias científicas que se presentan como científicas. En la Enseñanza de las Ciencias, su tratamiento implica aspectos relacionados con la Naturaleza de las Ciencias.
Jordi Domènech-Casal
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Political Animals: To Live & Die in More‐Than‐Human Worlds
American Anthropologist, Volume 128, Issue 3, Page 660-667, September 2026.ABSTRACT What does it mean to live—and therefore die—in a more‐than‐human world? This review essay explores that question through reflections on teaching Political Animals: Species, Class, Race, and Gender, an undergraduate course that introduces students to scholarship on human‐nonhuman relations.
Luísa Reis‐Castro
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Argumentos de contraste fenoménico a favor de la fenomenología cognitiva
, 2018 According to proponents of irreducible cognitive phenomenology some cognitive states put one in phenomenal states for which no wholly sensory states suffice.
Elijah Chudnoff +2 more
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A promoção automática em questão: argumentos, implicações e possibilidades
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019 Discute a promoção automática no Brasil, a partir: a) da análise de diferentes argumentos em trabalhos publicados e b) de experiências pioneiras e atuais (Ciclo Básico de Alfabetização).
J. Mainardes
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Anthropology of Consciousness, Volume 37, Issue 2, Fall 2026.ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández +2 more
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ARGUMENTOS PARA FUNDAMENTAR A INTERDISCIPLINARIDADE
Revista Diálogos Interdisciplinares, 2022 Este artigo tem por objetivo refletir sobre um tema do cotidiano. Ciência, modernidade e pós-modernidade. Nesse sentido, é um artigo original e possui um caráter especulativo. A tese defendida é a de que indiferente da ênfase que se dá a pensamento-realidade ou linguagem-exterioridade, ou ainda, indiferente da discussão entre modernidade e pós ...
openaire +1 more source
Argumentos de raciocínio prático: uma abordagem modular
Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, 2019 Este artigo tem por objetivo comparar as formas atuais de modelar a estrutura inferencial de argumentos de raciocínio prático (baseados em objetivos) e propor uma nova abordagem na qual esta estrutura é considerada de maneira modular.
Fabrizio Macagno, Douglas N. Walton
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“Histogogy”: Trend and Thematic Analysis on Pedagogical History Education (1993–2024)
European Journal of Education, Volume 61, Issue 3, September 2026.ABSTRACT In history education, pedagogy is essential, particularly for fostering students' understanding of history. The ongoing dearth of thorough and insightful research on research trends and hotspots demonstrates the goal of this study. This study focuses on a bibliometric examination of patterns in pedagogical history teaching goals. Using the WoS
Junhua Tan +3 more
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EunomiaEl presente trabajo pretende llevar a cabo una reconstrucción sobre el papel que juegan los conceptos dogmáticos en la argumentación. Estos son formulados por los estudiosos del Derecho positivo y ocupan un papel fundamental dentro de nuestras teorías ...
Álvaro Núñez Vaquero
doaj +1 more source
Sexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 3, August 2026.ABSTRACT This article examines transmasculine pregnancy as a critical lens through which to analyze the intersections of cisnormativity, reproductive governance, and reproductive citizenship within healthcare systems. While existing research has documented barriers faced by transgender populations, less attention has been paid to how institutional and ...
Letícia Carolina Boffi +1 more
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