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Proyecto, Progreso, Arquitectura, 2013 El orden interno de las formas, sus instrumentos de crecimiento y la múltiple combinatoria que de ellos se deriva, constituyen una fuente inagotable de inspiración y un sólido instrumento de control del proyecto. Este ensayo analiza una serie de ejemplos arquitectónicos cuya resolución formal y constructiva se basa en las espirales, unas geometrías ...
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Ensino na arquitectura, arquitectura no ensino
, 2013 Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentada ao Departamento de Arquitectura da F. C. T. da Univ. de Coimbra.
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Arquitecturas del Sur, 1983 En las estructuras urbanas intermedias y menores de nuestro sistema de ciudades de la Octava Región podemos reconocer dos tipos de relaciones fundamentales: los vínculos territoriales del tipo comarcal y los nexos jerárquicos de interdependencia con los ...
CEDAC (Centro de Diseño, Arquitectura y Construcción)
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, 2009 La figura del docente de arquitectura que acompaña a un grupo de alumnos en una parte de su itinerario formativo está cambiando a pasos agigantados. El proceso de enseñanza pasa a incluir el aprendizaje en todas sus facetas, no sólo la consecución de los objetivos propuestos o la adquisición de contenidos, sino también el desarrollo de competencias y ...
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, 2023 En este trabajo de investigación se propone adaptar las herramientas y técnicas del UX (User Experience) esto con el fin de complementar a la arquitectura participativa, esto se busca a través del design thinking aplicado al diseño de espacios ...
Gonzalez Ahumada, Yerzon Alejandro +1 more
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Investigación reconocida en Arquitectura y Urbanismo. Resultados de la CNEAI [PDF]
, 2011 Ponencia presentada en la sesión dedicada a la Difusión en las IV Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y UrbanismoEl Real Decreto 1086/1989 introdujo en el régimen retributivo del profesorado universitario un nuevo complemento de ...
Basset-Salom, Luisa +1 more
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, 2001 El origen de esta reflexión escrita es un curso de doctorado impartido en la ETSA de Sevilla desde el año 1994 hasta la actualidad, por la profesora Dra. M.Cruz Aguilar y por la autora de este artículo, y que se trazó como objetivo encontrar relaciones de afinidad entre las Artes Plásticas y la Arquitectura a lo largo del s.XX.
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