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Arte moderna e arte japonesa: assimilações da alteridade

Estudos Japoneses, 2007
This article attempts to clarify and discuss the relations between Modem Art and the Japanese art. The intent is to show how, in contrast do the aesthetic and ways of representation of the classical and romantic arts, one of the points of rupture of several occidental artists, which can be yet classified as modems, was precisely a new posture in ...
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Notas sobre o escândalo e o cinismo de Manet

Viso, 2013
Em 1971, Foucault profere, em Túnis, uma conferência sobre a pintura de Manet. Em 1984, em A coragem da verdade, último curso oferecido no Collège de France, analisando o cinismo como expressão da parresia, novamente se refere ao pintor ao relacionar ...
Tereza Calomeni
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ARTE-EDUCAÇÃO MODERNA E PÓS-MODERNA: COEXISTÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Revista Pedagógica
Interessa-nos observar como o tempo pós-moderno aportou na prática pedagógica, de modo a criar novas demandas para a arte-educação. Para tal, entrevistamos professores e alunos, tendo em vista observar como a concatenação de temporalidades no presente lhes serve para formular discursos e orientar práticas. Na pesquisa empírica observamos que diferentes
Roney Gusmão, Ana Larissa Cruz
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A origem de projetos educacionais nas Bienais de Arte de São Paulo

Revista Gearte, 2014
A educação nas Bienais de Arte de São Paulo surgiu porque o público visitante e a crítica de arte constataram que a I Bienal do Museu de Arte Moderna de São Paulo, em 1951, não havia organizado um projeto educacional para introduzir a arte moderna ...
José Minerini Neto
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A contemporaneidade da arte moderna e a exigência da filosofia ensaística em Walter Benjamin

Poiésis, 2018
O artigo caracteriza a prática da filosofia de Walter Benjamin através de seus encontros com a arte. Busca, a partir daí, extrair o sentido já contemporâneo da arte moderna, ou seja, antes mesmo que cronologicamente se iniciasse o que se convencionou ...
Pedro Duarte
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Publicações sobre o ensino de Física Moderna: relações construídas entre Artes e Física

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019
A disciplina de Física ser considerada como uma das mais difíceis em relação à compreensão por parte dos alunos não é novidade em pesquisas educacionais.
Aline dos Santos Silva, José Claudio de Oliveira Reis, Sheila Cristina Ribeiro Rego   +2 more
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Raízes antropofágicas: labirintos e paradoxos na constituição formativa do modernismo brasileiro. Fenômenos Antropofágicos

DAPesquisa, 2019
O enfoque do artigo é dado principalmente aos fenômenos Antropofágicos, relacionando concomitantemente a Antropofagia ritual Tupinambá do Brasil Colônia à Antropofagia da Semana de Arte Moderna, abordando desde a colonização, a inserção da arte no Brasil,
Marta Lucia Pereira Martins Lindote, Francine Regis Goudel, Muriel Bombana Garcez Bombana Garcez   +2 more
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