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Realization of the standard cabinet as “equipment” by Le Corbusier: the transformation of the “wall”
JAPAN ARCHITECTURAL REVIEW, Volume 2, Issue 4, Page 494-506, October 2019., 2019 Abstract This paper clarifies Le Corbusier's (1887‐1965) spatial composition of standard cabinets as “equipment,” and it discusses the notion of “decor” in the 20th century. In his private house projects, Le Corbusier experimented with the standard cabinet as a partition separated from walls.
Shoichiro Sendai
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Simplified Material Solution for Orthotropic Symmetrical GFRP Laminates for Structural Facades
Advances in Civil Engineering, Volume 2019, Issue 1, 2019., 2019 GFRP (glass‐fiber‐reinforced polymer), as a composite material, possesses many favorable properties including high strength and low weight and is amenable to unique processing methods; therefore, it is a potential free‐form surface material. However, the complex design theory owing to anisotropy limits its application.
Yuchao Zhao +4 more
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Doing for Learning? Enseignement des arts plastiques et littératie, des apports réciproques
SHS Web of Conferences, 2015 l'enseignement des arts plastiques (AP) en France apporte une contribution spécifique au développement de la littératie des élèves. En effet, si les arts du visuel mettent au défi les possibilités du langage, en ce qui concerne l'expression et l'analyse,
Fabre Sylvain
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Eikón Imago, 2014 La représentation, l’évocation ou la suggestion du vent dans les arts plastiques remue pour ainsi dire des idées fondamentales relatives à l’anthropologie de la perception et à ses implications au registre visuel.
Barbara Baert
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Gilbert Sorrentino à l’école des arts plastiques ?
Itinéraires, 2015 Colour and the visual are central to the works of the American writer Gilbert Sorrentino (1929-2006). Like the modernist poets, Sorrentino was inspired by the visual arts, which allow for a more direct interpretation of the world, whereas words, being ...
Juliette Nicolini
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L’Appréciation des images en arts plastiques dans les programmes scolaires brésiliens et québécois
Encounters in Theory and History of EducationAu Québec et au Brésil, l’appréciation est désormais reconnue essentielle face aux images qui envahissent les espaces, en particulier les espaces numériques. Au cours des dernières décennies, l’importance accordée à l’appréciation des images a contribué
Myriam Lemonchois, Leticia Francez
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La didàctica de les arts plàstiques: entre els elements visuals, els visibles i els invisibles
Didacticae, 2017 En aquest article s'exposen orientacions i posicionaments vers la didàctica de les arts plàstiques. En aquest sentit, s'argumenta que les propostes pedagògiques d'aquesta àrea han d'activar processos d'aprenentatge que potenciïn la sensibilitat i el ...
Silvia Burset
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Apparatus. Film, Media and Digital Cultures of Central and Eastern Europe, 2022 This discussion took place on 21 October 2021, during a seminar, “Filming Sensation”, organised by Dominique Chateau, professor emeritus at the University Paris 8, and José Moure, professor at the University Paris 1 Panthéon Sorbonne and director of the
Eugénie Zvonkine, Anatoli Vlassov
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Art, Imagination, and Teaching: Researching the High School Classroom
Canadian Journal of Education, 1993 Process/product-style research into effective teaching has ignored what it means to be a good art teacher. Imagination as a quality of good teaching has similarly been ignored.
Stuart Richmond
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Belphégor, 2021 La méthode de recherche-création propre aux arts plastiques place l'universitaire dans une position atypique : celle de chercheur-artiste, impliqué lui-même dans la construction de l'objet qu'il se propose d'étudier. Si on peut justifier cette méthode en
Anthony Rageul
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