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Dicionários codificadores [PDF]
, 2004 O objectivo deste trabalho será mostrar em que medida os principais dicionários monolingues portugueses de que dispomos no mercado fornecem informação (gramatical, combinatória, pragmática, etc.) suficiente para servirem como ferramentas para produzir ou
Iriarte Sanromán, Álvaro
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AS LÍNGUAS NAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO EM IES DA REGIÃO NORDESTE
Revista de Estudos de CulturaO presente trabalho objetiva identificar as línguas (não) mencionadas em políticas linguísticas com vistas à internacionalização de Instituições de Ensino Superior (IES) da Região Nordeste do Brasil.
Lucas Natan Alves dos Santos +1 more
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Abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir de contextos de intervenção [PDF]
, 2010 Tout en cherchant des réponses aux défis qui se placent, aujourd’hui, aux systèmes éducatifs, dans la gestion de multiples diversités, nous voulons dans ce texte réfléchir sur les approches plurielles, notamment sur les possibilités ouvertes par l’éveil ...
Andrade, Ana Isabel +2 more
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Ensino de português como segunda língua : mal-entendidos em interações interculturais [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2013.Mal-entendidos são comuns durante o curso das interações no dia a dia.
Batista, Nara Sâmara de Oliveira
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Letras de Hoje, 2011 Dada a ubiquidade do discurso narrativo e suas propriedades textuais, seu estudo permite a análise de várias relações, tanto no espaço criado pelo(s) narrador(es) no mundo da estória, quanto no universo das relações entre os participantes do evento onde ...
Flannery, Mércia Regina de Santana
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O valor do conhecimento gramatical no ensino-aprendizagem da língua [PDF]
, 2008 p. 89-106Se parece hoje indiscutível que a língua constitui um factor de conhecimento fundamental no desenvolvimento cognitivo do falante, que se promove a par e através do conhecimento de uma (ou mais) língua(s), já não é tão consensual qual o peso ...
Silva, Maria Cristina Vieira
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Formar en terminología: una nueva experiencia docente
TradTerm, 1997 Neste trabalho, apresentamos a primeira parte de uma experiência docente que estamos desenvolvendo em diferentes cursos de formação destinados a estudantes com formação lingüística e sem conhecimento de outras áreas de especialidade.
Maria Teresa Cabré, Rosa Estopà
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Subjective position sliding in utterances perceived as echolalic in a child with Language Disorder: a case study. [PDF]
Codas, 2023 Bonatto J, Coelho NF, Chacon L.
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GÊNESE E MEMÓRIA DO ESTRUTURALISMO COMO PARADIGMA DE INTERPRETAÇÃO NO DISCURSO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NO SÉCULO XX [PDF]
, 2009 This article analyses the relationships between Russian Formalism and Structuralism, and the historical conditions of the emergence of structuralism, like an interpretation´s paradigm on the Human Sciences, can be comprehended as a social memory of the ...
Halysson Dias Santos
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Scripta, 2016 Este texto busca investigar a emergência de metáforas conceptuais no discurso de pacientes de câncer de mama a partir de uma amostra de corpus de textos extraído de depoimentos publicados em blogs.
Aline Aver Vanin
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