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Autoconceito e resiliência no rendimento escolar
2021Self-concept has great relevance in social, cognitive and academic areas of the development of an adolescent since it is defined as a construct capable of understanding the person's view of himself, foreseeing social interaction, behavioral pattern and the adaptation of students to school.
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Ansiedade e autoconceito em crianças com dislexia
2022O presente projeto parte de uma problemática designada de perturbação de aprendizagem específica ao nível da leitura, mais concretamente a dislexia. Nas últimas décadas, esta perturbação, associada ao insucesso escolar, tem sido o foco de alguns estudos derivados da controvérsia que existe sobre a sua origem e as suas causas.
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Autoconceito, disrupção e interesses
2014O presente estudo visa analisar a relação existente entre o autoconceito, a disrupção escolar e os interesses vocacionais, tendo a revisão da literatura verificado que o autoconceito se encontr relacionado com as diversas áreas de desenvolvimento dos jovens, desde a pessoal, passando pela escolar, até à profissional. É apontado por diversos autores que
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Autoconceito, comportamentos autolesivos e desesperança na adolescência
2022Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.
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Autoconceito de pessoas com deficiência visual
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014Giuliana Jorge Crepaldi +2 more
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Retraimento social, agressividade e autoconceito na adolescência
2014Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica apresentada ao ISPA - Instituto ...
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Autoconceito, autoestima e comportamentos desviantes em adolescentes
2014Dissertação de Mestrado em Psicocriminologia, apresentada ao ISPA - Instituto ...
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Transgressão e Autoconceito dos Jovens na Escola
20123ª edição revista e aumentada do livro Veiga, F. (1996). Introdução à Transgressão e Autoconceito dos Jovens na Escola (2ª ed.) Lisboa: Editora Fim de Século.
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Estilos educativos parentais, autoconceito e desempenho académico
2015Dando uso a diversas questões psicossociais que debatem as consequências dos padrões actuais de educação dos pais relativamente aos seus filhos, este trabalho tem por objectivo aferir de que forma os estilos educativos parentais (autoritário, autoritativo, permissivo e negligente) tal como percebidos por pais e filhos, influenciam as diferentes ...
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