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A música faz o seu gênero: uma análise sobre a importância das rotulações para a compreensão do indie rock como gênero

open access: yes, 2011
A tese procura desenvolver um modelo compreensivo para análise dos processos de rotulação que envolvem as práticas culturais da música popular massiva. Partindo da autonomeação de críticos e fãs de rock, que assumem suas práticas como pertencentes ao ...
Gumes, Nadja Vladi Cardoso
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Identidad institucional en la educación superior: un estudio sobre la Universidad Federal de la Frontera Sur (UFFS)

open access: yes, 2020
Esta pesquisa tem como objetivo analisar, por meio de documentos e entrevistas semiestruturadas, a identidade institucional construída pela Universidade Federal da Fronteira Sul, tendo em vista a autonomeação da UFFS como uma universidade popular, ou ...
Mariano, Donizete Antonio
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Nuevos modelos de la educación superior: un estudio de las matrizes institucional y curricular de la Universidad Federal de la Fronteira Sul sob la perspectiva de la inclusión de la diversidad cultural y epistemológica

open access: yes, 2016
Esta pesquisa tem como objetivo analisar, a partir das matrizes institucional e curricular da Universidade Federal da Fronteira Sul, a inclusão da diversidade cultural e epistemológica, tendo em vista a autonomeação da referida instituição como uma ...
Mariano, Donizete Antonio
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Talent development in childhood: Discourses of children, families and educators

open access: yes, 2019
Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (Especialidade em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação)O presente estudo se propõe investigar os percursos para o desenvolvimento dos talentos na infância, considerando essencialmente as percepções da ...
Machado, Andrezza Belota Lopes
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Lista de indicadores sobre comportamento superdotado e competências ao pensamento computacional: uma experiência no curso Técnico em Informática do IFRJ

open access: yes
As políticas públicas voltadas para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva têm crescido nas últimas duas décadas, mas as instituições de ensino precisam se aprofundar na identificação e atendimento dos discentes com Altas Habilidades ou
Ribeiro, Neyse de Carvalho
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Methodological proposal to investigate the twice-exceptionality: precocity and autism spectrum disorder

open access: yes, 2019
A Dupla Excepcionalidade é definida como a associação das Altas Habilidades/Superdotação com alguma síndrome, transtorno ou deficiência. No Brasil, esse fenômeno ainda é pouco explorado no cenário da Educação Especial, assim como o aprofundamento da ...
Ferreira, Regiane [UNESP]
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