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IDENTIDADE, REFLEXÃO E AUTONOMIA DOCENTE

Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, 2020
Este artigo apresenta uma reflexão sobre a importância de o professor reconhecer a sua identidade e exercer a sua autonomia docente no contexto educacional. Para tanto, por meio de levantamento bibliográfico, buscou-se discorrer acerca da importância de o professor identificar-se com a sua profissão e, a partir disso, desenvolver uma prática autônoma ...
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A PRÁTICA DOCENTE A FAVOR DA AUTONOMIA DO ALUNO

2022
O presente artigo propõe-se a investigar, de forma clara e objetiva, as contribuições metodológicas desenvolvidas pelo professor a favor da construção da autonomia do aluno. Nesse sentido, deseja-se criar um espaço de reflexão e crítica sobre a prática docente, cuja premissa é ampliar possibilidades didático-pedagógicas para o aprimoramento de saberes ...
Julia Tadeu Silva dos Santos e Paula, Daniella dos Santos SALVADOR, Fabiano Alves REIS, Jéssica de Jesus PINHO   +3 more
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AUTONOMIA DOCENTE COMO PRÁTICA TRANSFORMADORA

O livro reúne pesquisas e reflexões que destacam a autonomia docente como elemento essencial para práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e transformadoras. Organizado por José Flávio da Paz, Edevana Leonor Vantroba e Paula Jesus dos Santos, a obra apresenta 17 capítulos escritos por diferentes autores que abordam temas centrais da educação ...
JOSÉ FLÁVIO DA PAZ, EDEVANA LEONOR VANTROBA, PAULA JESUS DOS SANTOS, ALEJANDRO RAFAEL GARCIA RAMIREZ, ALICE CRISTINA DA SILVA RODRIGUES, ANA GABRIELE DA SILVA SOARES, BRUNA BARROS CARDOSO, CHARLENE REGINA POMIN, CLEIDE PEREIRA DE MAGALHÃES, DOUGLAS RIBEIRO DE MOURA, EDSON FLÁVIO SANTOS, FABIANO SALES DE AGUIAR, GILMA DA SILVA PEREIRA ROCHA, GUILHERME RAMOS DE OLIVEIRA, GUSTAVO ADOLFO SUCKOW BARBOSA, HÉLIO DE ARAÚJO CARNEIRO, IVANA CARLA DE OLIVEIRA LOPES, JACQUELINE LIDIANE DE SOUZA, JULIANA DOS SANTOS FIGUEIREDO, JÚLIO CEZAR RODRIGUES DA SILVA, LIDIANA DA CRUZ PEREIRA, LÍVIA BARBOSA PACHECO SOUZA, MAILL EMANUEL DE LIMA FREITA, MÔNICA ROSA DA CRUZ, PALOMA RAVENA MAGALHÃES, PATRÍCIA OLIVEIRA DE FREITAS, PAULA JESUS DOS SANTOS, RUTE BARBOZA DA SILVA, SÉRGIO MONZATO DE FREITAS JÚNIOR, SILVANA AFONSO COSTA, TEREZA MARIA DE LIMA, VANIZ WALBER   +31 more
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Dossiê:Formação de Professores: Identidade Docente, Prática Reflexiva e Autonomia

Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, 2020
É com muito entusiasmo que tornamos público a Edição 2020/2 (v.8 n.2 2020-2) da Revista de Educação do Vale do Arinos – RELVA versão Eletrônica da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Juara-MT. A presente edição exibe produções científicas de pesquisadores de diferentes instituições e áreas do conhecimento que ...
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA FREIREANA: SABER E AUTONOMIA DOCENTE

2022
A PRESENTE PESQUISA TEM POR OBJETIVO REFLETIR SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA FREIREANA, ATRAVÉS DA REFLEXÃO SOBRE O SABER E A AUTONOMIA DOCENTE, E DESSA REFLEXÃO COMPREENDER ASPECTOS QUE CONDUZAM O EDUCADOR A PLANEJAR E EXECUTAR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA ATRAVÉS DE UMA PRÁTICA CONTEXTUALIZADA.
ANA CHRISTINA DE SOUSA DAMASCENO, MARIA DOS REMÉDIOS NUNES DA COSTA   +1 more
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Autonomia e profissão docente : representações de professores sobre autonomia docente

2005
The main purpose of this study is to understand the teacher's autonomy concept in public and private schools, as well as it verifies how the teacher's representations are related with their way of being professional. This is on essential a qualitative study that involves 10 teachers of public and private schools.
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PEER INSTRUCTION NA PRÁTICA DOCENTE: DIÁLOGOS, SABERES E AUTONOMIA

É necessário reformular e aprimorar os processos, as didáticas e os métodos de ensino-aprendizagem, alterando os papéis dos agentes na aprendizagem, que atualmente deve ser compartilhada e colaborativa. Pois, a base de uma sociedade moderna é atribuída aos métodos de ensino, com a capacidade de aprimorar conhecimentos, habilidades e atitudes, que ...
Marjuriher Torres da Silva, Yasmine Torres da Silva, Emanuelle Souza Paim   +2 more
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AUTONOMIA DOCENTE NA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO PAULISTA: LIMITES E POSSIBILIDADES

Espirales - revista para a integração da América Latina e Caribe
A educação vem sendo trabalhada com a mesma lógica mercantil há anos, a qual busca a homogeneização dos educandos, desconsiderando suas vontades, vivências e cultura. Por isso, neste trabalho foi questionado o quão autônomos os educadores conseguem ser em suas funções, para que consigam se desviar desse caminho. Também foi questionado o investimento do
Izabel Carolina Carriel Boni, Bianca Rita Bimbatti, Antonio Fernando Gouvêa da Silva   +2 more
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DIRETIVAS ANTECIPADAS DE VONTADE (DAV) E AUTONOMIA DA VONTADE: UMA MATERIALIZAÇÃO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS

Revista Brasileira De Direitos E Garantias Fundamentais, 2023
, Miriam Coutinho de Faria Alves
exaly  

Um agrupamento com contrato de autonomia: opiniões dos docentes

2011
A presente dissertação centra-se no estudo de uma temática que tem sido fortemente discutida nas últimas décadas, não só em Portugal, como também num considerável número de outros países – a autonomia das escolas. Iniciamos o trabalho com a análise histórica e legislativa do que tem sido o desenvolvimento da autonomia das escolas no Sistema Educativo ...
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