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A autonomia como valor e articulação de possibilidades: o movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre e a construção de uma política de educação escolar indígena

Cadernos Cedes, 1999
O presente artigo procura verificar o papel cultural-político-pedagógico do movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre na construção de uma política indígena de educação escolar. Trabalha-se com a concepção de "escola indígena"
Silva Rosa Helena Dias da
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A autonomia como valor e articulação de possibilidades: o movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre e a construção de uma política de educação escolar indígena

Cadernos Cedes
O presente artigo procura verificar o papel cultural-político-pedagógico do movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre na construção de uma política indígena de educação escolar. Trabalha-se com a concepção de "escola indígena"
Rosa Helena Dias da Silva
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A qualidade de ensino e a avaliação das escolas em Portugal. Contributos para a sua história recente [PDF]

, 2009
A importância da avaliação das escolas decorre de duas tendências que marcam a generalidade dos países europeus, designadamente, a descentralização de meios e a definição de objectivos nacionais e de patamares de resultados escolares (Eurydice, 2004).
Fialho, Isabel
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Organização social das aprendizagens para o desenvolvimento da autonomia e cooperação no âmbito da educação pré-escolar e 1º ciclo do Ensino Básico [PDF]

, 2014
Mestrado (PES II), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 3 de Julho de 2014, Universidade dos Açores.Serve o presente relatório de estágio para dar a conhecer todo o trabalho desenvolvido no decorrer das Práticas Pedagógicas I e II,
Martins, Simone Toste
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Fundamentos da participação na gestão [PDF]

, 2007
O autor fundamenta a participação nas teorias da democracia como participação. Demonstra as virtualidades da participação na melhoria da democracia e da organização e ainda como processo de desenvolvimento pessoal e social.Associação Nacional de ...
Ferreira, Henrique da Costa
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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]

, 2014
A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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Que autonomia para as escolas? [PDF]

, 2011
Nesta comunicação pretende-se apresentar alguns resultados de uma investigação realizada, entre 2006 e 2007, em duas escolas do 1º Ciclo de um agrupamento de escolas que fez parte do primeiro grupo de escolas que celebrou o contrato de autonomia com o ...
Gama, Ana
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A AUTONOMIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DA GEOGRAFIA ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A DISCIPLINA DE REFERÊNCIA

Boletim Goiano de Geografia, 2007
O presente artigo investiga a relação existente entre asdisciplinas escolares e suas correspondentes acadêmicas.A diferença entre ambas é feita à luz de Santos(2003) e Goodson (1990).
Juliano Rosa Gonçalves
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Autonomia e Políticas práticas de Currículos: uma equação entre raízes e opções

Educação & Realidade, 2019
Este artigo busca trazer para o debate alguns caminhos que tenho percorrido na busca de compreender, por meio dos encontros e das conversas com professoras, as relações políticaspráticas de currículos pensadospraticados tecidos cotidianamente e como ...
Rafael Marques Gonçalves
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Acompanhamento científico do projeto TurmaMais: dos processos aos produtos [PDF]

, 2013
No âmbito do Programa Mais Sucesso Escolar (PMSE), o Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE) estabeleceu um protocolo com Ministério da Educação, com o objetivo de realizar o acompanhamento científico dos ...
Cristóvão, Ana Maria, Fialho, Isabel, Salgueiro, Hélio, Verdasca, José   +3 more
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