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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]

open access: yes, 2014
A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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Pensando a escola : entre a formação e a liberdade [PDF]

open access: yes, 2006
Através da problematização das noções de controle – na acepções das sociedades de controle –, autonomia e diálogo, o texto se propõe a repensar, criticamente, a idéia de formação como propiciadora e como experiência ou exercício da liberdade, articulando
Nascimento, Wanderson Flor do
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Organização social das aprendizagens para o desenvolvimento da autonomia e cooperação no âmbito da educação pré-escolar e 1º ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2014
Mestrado (PES II), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 3 de Julho de 2014, Universidade dos Açores.Serve o presente relatório de estágio para dar a conhecer todo o trabalho desenvolvido no decorrer das Práticas Pedagógicas I e II,
Martins, Simone Toste
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A AUTONOMIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DA GEOGRAFIA ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A DISCIPLINA DE REFERÊNCIA

open access: yesBoletim Goiano de Geografia, 2007
O presente artigo investiga a relação existente entre asdisciplinas escolares e suas correspondentes acadêmicas.A diferença entre ambas é feita à luz de Santos(2003) e Goodson (1990).
Juliano Rosa Gonçalves
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Autonomia e docência no cotidiano escolar sobralense: Efeitos da accountability

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional
Esta pesquisa objetiva analisar a vivência da autonomia por duas professoras que lecionam no 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Sobral, Ceará. Para isso, foi feita uma revisão de literatura a partir de autores que discutem sobre autonomia docente e gestão escolar: Afonso, Ball, Contreras, Freitas, entre outros.
Débora Cristina Vasconcelos Aguiar   +1 more
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Autonomia e Políticas práticas de Currículos: uma equação entre raízes e opções

open access: yesEducação & Realidade, 2019
Este artigo busca trazer para o debate alguns caminhos que tenho percorrido na busca de compreender, por meio dos encontros e das conversas com professoras, as relações políticaspráticas de currículos pensadospraticados tecidos cotidianamente e como ...
Rafael Marques Gonçalves
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Acompanhamento científico do projeto TurmaMais: dos processos aos produtos [PDF]

open access: yes, 2013
No âmbito do Programa Mais Sucesso Escolar (PMSE), o Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE) estabeleceu um protocolo com Ministério da Educação, com o objetivo de realizar o acompanhamento científico dos ...
Cristóvão, Ana Maria   +3 more
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Promovendo o sucesso escolar: lições de práticas recentes [PDF]

open access: yes, 2013
O que pode cada escola fazer para melhorar a qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares dos seus alunos e simultaneamente não perder nenhum aluno constituiu o motivo condutor que inspirou o PMSE.
Verdasca, J.
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A qualidade de ensino e a avaliação das escolas em Portugal. Contributos para a sua história recente [PDF]

open access: yes, 2009
A importância da avaliação das escolas decorre de duas tendências que marcam a generalidade dos países europeus, designadamente, a descentralização de meios e a definição de objectivos nacionais e de patamares de resultados escolares (Eurydice, 2004).
Fialho, Isabel
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A Política Educacional ‘São Paulo Faz Escola’ na Educação do Campo

open access: yesEducação & Realidade
Objetivou-se analisar as contradições e as implicações na organização do trabalho escolar no processo de implantação do currículo “São Paulo Faz Escola”, em uma escola do campo, na região do Pontal do Paranapanema.
Mariana Padovan Farah Soares   +2 more
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