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Autonomy in face of school authority, bullying and school performance

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
In order to verify the relationship between autonomy in face of authority, bullying and academic performance, we developed three scales that were applied to 274 ninth-graders from public schools in São Paulo, of which 122 were girls with a mean age of 14.
José Leon CROCHÍK
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O desenvolvimento da autonomia na formação inicial de professores por meio dos estágios curriculares

open access: yesContexto & Educação
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou de que modo a formação inicial de professores propicia o desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Considera-se que, ao promover a autonomia, a formação inicial de
Débora Peruchin, Andréia Morés
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Auto-organização e saúde mental: investigando a autonomia pessoal no processo terapêutico [PDF]

open access: yes, 2016
Considerando a evolução histórica da assistência em Saúde Mental, vemos que o objeto de intervenção tem se deslocado da doença mental para o sujeito inserido em seu contexto social. Assim, a produção de cuidado tem sido orientada por modelos complexos de intervenções, com enfoque no fortalecimento da autonomia e na produção de resultados significativos
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Entre o algoritmo e o Juramento de Hipócrates: bioética na era da inteligência artificial [PDF]

open access: yesRevista Bioética
Resumo O avanço da inteligência artificial tem transformado profundamente a prática médica. De sistemas de apoio à decisão clínica a algoritmos de triagem e diagnóstico, a inteligência artificial tem demonstrado potencial para diagnósticos precoces ...
Juracy Barbosa dos Santos   +2 more
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AS NOVAS MÍDIAS SOCIAIS E A CRISE DA REPRESENTATIVIDADE POLÍTICA NA ATUALIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA AMEAÇA A AUTONOMIA PESSOAL

open access: yes
As democracias são formas de sociedade sempre imperfeitas e inacabadas. Em consequências, vivem crises reiteradas e ameaças sempre renovadas. Atualmente, um dos maiores desafios enfrentados por esta forma de viver coletivo é o impacto negativo das novas mídias sociais.
ROCHA DORNELES, ELIEL   +1 more
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Use and influence of Delivery and Birth Plans in the humanizing delivery process

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2015
OBJECTIVES: get to know, analyze and describe the current situation of the Delivery and Birth Plans in our context, comparing the delivery and birth process between women who presented a Delivery and Birth Plan and those who did not.METHOD: quantitative ...
María Suárez-Cortés   +3 more
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Adolescência e jovem adultícia: crescimento pessoal, separação-individuação e o jogo das relações

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
O presente artigo procura problematizar a importância das dinâmicas relacionais no crescimento pessoal. Tendo como ponto de partida a teoria da apego, o desenvolvimento pessoal é pautado por processos de separação-individuação; são estes os processos que
Catarina Pinheiro Mota, Magda Rocha
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Declaração prévia de vontade do paciente terminal: reflexão bioética

open access: yesRevista Bioética
O desenvolvimento científico-tecnológico traz benefícios inquestionáveis às diversas esferas da saúde humana. Constantemente somos surpreendidos com as inovações terapêuticas e possibilidades de intervenção nos processos da vida humana, a exemplo do ...
Andréia Ribeiro da Rocha   +4 more
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Autonomia pessoal e profissional dos professores

open access: yes, 2003
Reconhecendo a importância que a autonomia pessoal e profissional dos professores poderá ter para uma melhor integração pessoal e social na escola e na sociedade, procurou-se realizar um estudo cujo objectivo geral foi a análise das representações dos professores acerca da sua autonomia em contexto escolar. Utilizou-se, para este estudo, uma amostra de
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A leitura funcional como processo de promoção de autonomia pessoal e social de alunos com perturbação do desenvolvimento intelectual

open access: yes, 2021
Reconhecendo a importância atribuída à Educação Inclusiva, no sentido de garantir o desenvolvimento global do aluno e o respeito pelo indivíduo em todas as suas vertentes, a legislação atual contempla a frequência do ensino regular por alunos com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual (PDI).
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