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Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta1 [PDF]
, 2011 The purpose of this study consists in determining differences in self-concept and physical self-perceptions, as well as the relationship between these differences and physical activity and gender at three times during adulthood.
Goñi Grandmontagne, Alfredo +2 more
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The relationship between emotional problems and language development in children and adolescents with hearing loss [PDF]
, 2018 El presente estudio buscó conocer aspectos emocionales de niños y niñas con dificultades auditivas y cotejar su influencia en el desarrollo del lenguaje desde la perspectiva de los propios niños y niñas, sus padres y sus profesores de las islas de ...
Alegre, Olga María, Villar, Luis Miguel
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Autopercepciones de experiencias transgénero a partir del autorretrato
, 2021 La investigación en curso se enmarca en una Beca Doctoral otorgada por la Universidad Nacional de La Plata. La misma se hace del pensamiento de Judith Butler y su perspectiva en torno a la performatividad del género. Durante las últimas décadas sus aportes han ofrecido claves protagónicas de los debates en torno a las categorías de identidad y cuerpo ...
Suzzi, Guillermo +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023 Las emociones pueden influir en el desarrollo de la competencia científica por lo que resultan de gran relevancia en la enseñanza de las ciencias. En este trabajo se ha diseñado una secuencia de actividades de indagación basada en modelos en tercer curso
Santiago de la Cerda-Polo +2 more
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Educación Física y Ciencia, 2019 El objetivo de esta investigación consistió determinar las diferencias y similitudes entre universitarios mexicanos que practican un deporte de manera regular con los que no lo hacen en cuanto a sus perfiles de barreras para la práctica de ejercicio ...
José René Blanco Ornelas +4 more
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TIC y Diversidad Funcional: barreras para la Formación del Profesorado en la Comunidad Autónoma de Castilla y León (España) [PDF]
, 2019 El profesorado se configura como un elemento clave para lograr una plena inclusión de las TIC en las aulas. En este marco, se pretende analizar las principales barreras para el desarrollo de planes de formación del profesorado y aquellos aspectos que se ...
Fernández Batanero, José María +1 more
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Communication Papers, 2014 Este texto constituye una aproximación a la inmigración femenina desde los estudios de recepción, es decir, nos centramos en cómo los medios hetero-representan a este colectivo doblemente marcado. La perspectiva es la de los discursos generados en torno a la heterodesignación a la que las inmigradas están sometidas por la prensa escrita generalista ...
Martínez Suárez, Yolanda +1 more
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Estilos de enseñanza en función del género en maestros de educación primaria
INFAD, 2014 Esta investigación tiene como objetivo analizar las diferencias existentes en los estilos de enseñanza del profesorado de Educación Primaria en función del género. En una muestra de N=388 maestros en activo tomada de los centros educativos de toda España
Luis Jorge Martín Antón +4 more
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Revista Colombiana de Educación, 2020 La autodeterminación se ha convertido en un constructo clave para garantizar el principio de inclusión educativa. El desarrollo de estas habilidades, entre otros beneficios, permite a los estudiantes con discapacidad fomentar su participación en el ...
Izaskun Álvarez-Aguado +5 more
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