A reinvenção das organizações educacionais na sociedade do conhecimento: o uso da internet em associações de educação à distância / [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Este trabalho contextualiza as transformações sociais do fim do século XX com ênfase na maneira como as novas tecnologias de informação estão integrando o mundo em redes ...
Souza, Andrea Luswarghi de
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Avaliação das disciplinas e do desempenho do corpo docente nos cursos de graduação: aplicação a uma universidade do estado do Paraná [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoO presente trabalho procura elaborar um processo de avaliação das disciplinas e do desempenho dos cursos de graduação,
Pereszluha, Celia Maria
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A avaliação institucional da UFSM na percepção dos seus docentes [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Gradução em Administração.A avaliação das universidades vem sendo defendida como instrumento necessário para promover a qualificação institucional ...
Morales, Ronaldo Etchechury
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Avaliação e qualidade para a educação superior a distância de Santa Catarina: desafios do SINAES [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em AdministraçãoO trabalho consiste em analisar os elementos estruturantes do SINAES assim como suas relações com a garantia da qualidade ...
Moré, Rafael Pereira Ocampo
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Avaliação do curso superior tecnológico em gestão pública na modalidade a distância [PDF]
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, Florianópolis, 2013.Os cursos na modalidade a distância, assim como os cursos tecnológicos ...
Liotto, Melissa
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Plano Nacional de Educação, autonomia controlada e adoecimento do professor
Resumo: O artigo analisa as reformas educacionais, a adoção de práticas e políticas gerencialistas centradas em metas e indicadores e suas implicações no cotidiano laboral de escolas e universidades públicas.
Evaldo Piolli +2 more
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As empresas juniores da Universidade Federal de Santa Catarina e as mudanças na política educacional nos anos 90 na universidade pública: uma articulação de projetos coincidentes? / [PDF]
Dissertação(mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação.Programa de Pós-Gradução em Educação.O objetivo deste trabalho consistiu em identificar as articulações entre as Empresas Juniores (EJ) da UFSC e a política ...
Reis, Dalton Luiz de Menezes
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O Colégio de Aplicação da UFSC e a política de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: entre o formal e o pedagógico [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA temática deste trabalho está centrada nas discussões sobre as políticas públicas de educação formuladas para atender ...
Campos, Mariza Konradt de
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Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma análise da rede municipal de ensino de Florianópolis (2005 - 2010) [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta pesquisa teve como objetivo verificar as implicações da Prova Brasil na formação continuada de
Oliveira, Lucimara Domingues de
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O Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (Simave), responsável pelo desenvolvimento de programas integrados de avaliação da educação no estado de Minas Gerais, emerge no bojo da implantação da política de regulação da educação no Brasil.
Abelardo Bento Araújo +1 more
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