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Desenvolvimento de uma plataforma andragógica baseada em simulação virtual para qualificação e avaliação de alunos da área de saúde

Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais, 2022
O artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de uma plataforma educacional que emprega uma metodologia andragógica baseada em Problem Based Learning (PBL) e Realidade Virtual (RV) aplicada para qualificação e avaliação de alunos do curso ...
Antônio Valério Netto, Cícero Inácio da Silva   +1 more
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A formação em avaliação em saúde: considerações a partir da graduação em saúde coletiva

Revista Aval, 2023
Neste estudo analisamos alguns aspectos relacionados à formação em Avaliação em Saúde, abordando disciplinas de cursos de graduação em Saúde Coletiva ligadas ao tema.
Keila Silene de Brito e Silva, Wagner Yoshizaki Oda, A. Bezerra, J. P. Furtado   +3 more
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Meta-avaliação no contexto da saúde: uma revisão de escopo

Revista Meta: Avaliação
A meta-avaliação, entendida como o processo de avaliar avaliações, descreve, julga e sintetiza funções e práticas avaliativas a partir de padrões e critérios previamente definidos. Este estudo mapeou, por meio de Scoping Review, as evidências científicas
Erika Bömer Cagliari, Tania Cristina Morais Santa Bárbara Rehem, Isabel Craveiro, Naira Pereira de Sousa Rocha   +3 more
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Estratégias para implementação de projetos sociais esportivos em territórios vulneráveis no Brasil: uma revisão integrativa

Cuadernos de Educación y Desarrollo
Os projetos sociais esportivos têm adquirido uma importância crescente nas últimas décadas, especialmente em áreas vulneráveis, sendo a prática regular de atividades físicas amplamente reconhecida como uma estratégia para a promoção da saúde. Este estudo
M. E. Barbosa, Isabela Salles Teixeira Ribeiro, Bianca Ramos Marins-Silva, Ricardo Felipe Alves Moreira, T. Valente, Mariana Soares da Silva Peixoto Belo   +5 more
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Aprendizagem experiencial na formação interprofissional em saúde sobre condições crônicas não transmissíveis: uma avaliação ex-post-facto

Revista da Escola de Enfermagem da USP
RESUMO Objetivo: Caracterizar Projetos de Intervenção à luz da Teoria da Aprendizagem Experiencial de Kolb, focando na capacitação em profissionais de saúde para o manejo de condições crônicas não transmissíveis.
Saulo Fabio Ramos, F. Amadigi, Natália Gonçalves, Thaise Honorato de Souza, Vǽnia Marli Schubert Backes, Francis Solange Vieira Tourinho, Betina Hörner Schlindwein Meirelles, M. M. Lino   +7 more
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Interseccionalidade, direitos humanos e justiça reprodutiva: avaliação crítica em saúde sexual e reprodutiva

Saúde em Debate
RESUMO No presente texto são discutidos os conceitos de interseccionalidade, direitos humanos e justiça reprodutiva, a partir de uma perspectiva crítica que possa contribuir com estudos e pesquisas no âmbito da avaliação de intervenções – políticas ...
A. M. Bourguignon
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Fatores críticos no gerenciamento de projetos públicos sustentáveis

Revista De Gestão E Projetos, 2020
Camila Paulus Link, Cristian Baú Dal Magro   +1 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Revista Brasileira Da Educação Profissional E Tecnológica, 2020
Carlos Emilio Padilla severo
exaly  

Nível de maturidade em gerenciamento de projetos: estudo de caso em empresa familiar de médio porte do ramo alimentício

Revista De Gestão E Projetos, 2020
Cassius Alexandre Geremia Geremia, Daniela Carine Schmitt, Cleunice Zanella   +2 more
exaly  

Análise de discurso ambiental e científico no recurso didático “Protocolo para avaliação de rios e lagoas” utilizado em projetos de Educação Ambiental em Minas Gerais, Brasil: reflexões a partir do enfoque CTSA.

, 2013
Guilherme Trópia, Flávia Viana, Artur Queiroz Guimarães   +2 more
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