Results 1 to 10 of about 13 (11)

Temel Eşleme Becerilerinin Öğretiminde Ayrık Denemelerle Öğretim (ADÖ) Süreci

Sakarya University Journal of Education, 2014
Ayrık denemelerle öğretim (ADÖ), otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin gelişimlerinde önemli ilerlemeler sağlayan bilimsel dayanaklı bir yöntemdir.
Yeşim Güleç-aslan
doaj   +3 more sources

Distributed and Massed Practices in Teaching Concepts to Children with Autism

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Introduction: This study aimed to compare the effectiveness, efficiency, maintenance, generalization, and social validity of distributed and massed practices in concept teaching to children with autism spectrum disorder.Method: The participants were four
Hüsne Öz Alkoyak, Sezgin Vuran
doaj   +1 more source

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara meslek isimlerinin öğretiminde yapılandırılmış ve gömülü öğretimle sunulan ayrık denemelerle öğretim uygulamalarının etkililikleri ve verimlilikleri [PDF]

, 2020
Bu araştırmada, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklara, "ismi söylenen mesleği gösterme" öğretiminde yapılandırılmış ve gömülü öğretimle sunulan ayrık denemelerle öğretim (ADÖ) uygulamalarının etkililikleri ve verimlilikleri karşılaştırılmıştır ...

core  

Davranışsal beceri̇ öğreti̇mi̇ ve vi̇deodan kendi̇ni̇ izlemeden oluşan çevri̇mi̇çi̇ mesleki̇ geli̇şi̇m programının özel eği̇ti̇m öğretmenleri̇ni̇n ayrık denemelerle öğreti̇m beceri̇leri̇ üzeri̇ndeki̇ etki̇si̇

, 2023
Bu çalışmada, davranışsal beceri öğretimi (DBÖ) yöntemi ve videodan kendini izleme (VKİ) stratejisinden oluşan çevrimiçi bir mesleki gelişim programının özel eğitim öğretmenlerinin ayrık denemelerle öğretim (ADÖ) yöntemine ilişkin bilgi, uygulama ve ...
Göç, Samet
core  

Anne-babalara sunulan otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara yönelik ayruk denemelerle öğretim programının (ADÖSEP) etkililiği [PDF]

, 2012
Tez (doktora) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 687819Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) gösteren çocukların dil ve iletişim, sosyal beceriler, öz-bakım becerileri ve akademik beceriler
Ünlü, Emre
core  

Otizmli çocuklara yönerge izlemenin öğretiminde sözel yönergelerin jest/işaretlere dayalı görsel destekle sunulduğu ve yalnız sunulduğu ayrık denemelerle öğretimin karşılaştırılması [PDF]

, 2017
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 434648Bu araştırmada otizmli çocuklara yönerge izleme becerilerinin öğretiminde sözel yönergelerin jest/işaretlere dayalı ...
Cevher, Zehra, 1990-
core  

Özel eğitim kurumlarında öğretmenlik uygulaması yapan öğretmen adaylarına iş başında eğitim yoluyla ayrık denemelerle öğretimi uygulama becerisi kazandırma

, 2013
Bu çalışmada, bir üniversitenin Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği son sınıfında okuyan ve bir özel eğitim ilkokulunda öğretmenlik uygulaması yapan dört öğretmen adayına ayrık denemelerle öğretimi uygulama ve öğrencilerin meşguliyetini ...
Kaymak, Ali
core  

On-the-job training of special education staff: Teaching the simultaneous prompting strategies

, 2012
Bu çalışmada, bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde eğitimci olarak görev yapan üç personele eşzamanlı ipucuyla öğretim yöntemini kullanarak ayrık denemelerle öğretim sunmaları için uygulanan personel eğitiminin etkililiğini incelemek ...
Vuran, Sezgin, Gül, Seray Olçay
core  

A comparison of discrete trial teaching with and without gestures/signs in teaching receptive language skills to children with autism

, 2011
Bu çalışmada otistik özellikler gösteren çocuklara alıcı dil becerilerinin öğretiminde ayrık denemelerle öğretimin (ADÖ) iki farklı uygulama şeklinin etkilik ve verimliliklerinin kar?şılaştırılması amaçlanmıştır.
Kurt, Onur
core  

A comparison of discrete trial teaching and virtual reality glasses teaching effectiveness in teaching facial expressions to students with autism spectrum disorder

, 2019
Danışman: Prof. Dr. Binyamin BirkanBu çalışmada otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan öğrencilere yüz ifadelerini öğretmek amacıyla Ayrık Denemelerle Öğretim (ADÖ) ve Sanal Gerçeklik Gözlüğü (SGG) ile yapılan öğretimin sonuçlarının etkililik ve verimlilik ...
Sağdıç, Zekeriya Alperen
core