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Du sens de l`école dans les sociétés du XXI ème siècle (L`exemple de L`école française)

EccoS – Revista Científica, 2004
Les sociétés humaines sont toutes aujourd’hui en situation de ‘révolution’. Les découvertes scientifiques de la fin du XIXème siècle et surtout celles du XXème ont radicalement changé les rapports de l’homme à l’écosystème physico-naturel dans lequel ...
Jean Biarnès
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Firmino Costa: um intelectual da República e o propósito educativo (1907 - 1937)

EccoS – Revista Científica, 2012
The purpose of this article is to analyse the performance of Firmino Costa an educator from Minas Gerais State, by taking historical feedebacks which are on the basis of ways and means of his political and intelectual roles.
Juliana Cesário Hamdan
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A formação de professores e o Banco Mundial

EccoS – Revista Científica, 2011
The aim of this paper is to analyze the policies on teacher education proposed by the World Bank. The study is driven by a neo-Gramscian theoretical approach, mainly through the writings of R. Cox and S.
Marcos Vinicius Pansardi
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Ecologia das relações comunicacionais: de paredes... a pontes...

EccoS – Revista Científica, 1999
This text aims to think about the processes involved with a communication pedagogics, considering the core role of emotion as modulator of cognitive processes.In this context, an effective communication model which operates with ecologic rationality ...
Nádia C. Lauriti
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Lugares, tempos e saberes em história da educação nas instituições de formação de professores no Brasil

EccoS – Revista Científica, 2005
This paper relates results of a study which analyzes conceptions of education, training, institutions, and school disciplines present in the texts of Brazilian and foreign authors recognized in the field of History of Education; it distinguishes ...
Décio Gatti
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Educação no século XXI saberes necessários segundo Freire e Morin

EccoS – Revista Científica, 2000
O texto busca as convergências e os distanciamentos entre o pensamento de Paulo Freire e o de Edgar Morin no que se refere à educação e, mais especifi- camente, no que diz respeito ao conceito de ciência que consideram necessário ao processo ...
José Eustáquio Romão
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Estudos de políticas educacionais e administração escolar: fundamentos e perspectivas, de Celso Carvalho e Miguel Henrique Russo (Org.). Jundiaí: Paco Editorial, 2014. 224 p.

EccoS – Revista Científica, 2014
Cássio Diniz
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As sendas do caminho: eccos,10 anos de reflexão educacional

EccoS – Revista Científica, 2008
José Rubens Lima Jardilino
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Reseña de "“Goya en Negro” : una visión esperpéntica" de Margareth Santos

EccoS – Revista Científica, 2000
Valéria De Marco
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Reseña de "Lutero & a Educação" de José Rubens L. Jardilino

EccoS – Revista Científica, 2009
Leandro de Proença Lopes
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