Results 1 to 10 of about 2,849 (119)

Pedagogiczne badania biograficzne w Niemczech [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Badania biograficzne w naukach o wychowaniu, stosując swoją metodologię i metody, analizują procesy uczenia się, wychowania, kształtowania i socjalizacji, by móc na ich podstawie uzasadnić relacje między człowiekiem i kształtowaniem oraz pedagogicznym ...
Jutta Ecarius
doaj   +7 more sources

Badacz wobec doświadczeń dorosłych w kontekście biograficznej perspektywy badawczej [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Przyglądając się współczesnym praktykom badawczym realizowanym w obszarze nauk społecznych, można dostrzec wyraźne zainteresowanie biografią. Obserwacja losów jednostek, (roz)poznawanie mikroświatów społecznych z perspektywy indywidualnych biografii, a ...
Joanna Golonka-Legut   +1 more
doaj   +4 more sources

Narracja a biograficzna perspektywa badawcza [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Badacze biografii zauważają wzrost liczby prac odwołujących się do badań biograficznych, przy jednoczesnym spadku ich wartości poznawczej. Jedną z przyczyn tego stanu rzeczy jest nietrafne przekonanie o ich łatwości, wynikające z przenoszenia na grunt ...
Danuta Urbaniak-Zając
doaj   +4 more sources

Od redaktorki: Badania biograficzne – metoda, etyka, praktyka

open access: yesPrzeglad Socjologii Jakosciowej, 2019
Współczesny styl uprawiania nauki, zdominowany na przykład przez działania projektowe i oczekiwania szybkich i wymiernych rezultatów, ogranicza przestrzeń (w wymiarze czasowym i relacyjnym) do dyskusji, refleksji i wymiany doświadczeń w odniesieniu do ...
Kaja Kaźmierska
doaj   +3 more sources

Badania biograficzne i narracyjne w perspektywie interdyscyplinarnej. Aplikacje – Egzemplifikacje. Dylematy metodologiczne, red. M. Piorunek, Wydawnictwo UAM, Poznań 2016, ss. 314

open access: yesWrocławski Rocznik Historii Mówionej, 2017
Review article of the monograph: Badania biograficzne i narracyjne w perspektywie interdyscyplinarnej. Aplikacje – Egzemplifikacje. Dylematy metodologiczne, red. M.
Jolanta Kluba
doaj   +3 more sources

Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Artykuł odnosi się do wyników projektu dotyczącego badania biografii, realizowanego w latach 2008–2010, pod nazwą „Uczenie się z własnej biografii”. Uczenie się z własnej biografii stanowi egzemplifikację biograficznego uczenia się.
Elżbieta Dubas
doaj   +3 more sources

Narracyjne uczenie się człowieka dorosłego. Założenia teoretyczne [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
W tekście przedstawiono zarys teorii narracyjnego uczenia się opracowanej przez M. Carolyn Clark i Marshę Rossiter. Teoria oparta jest na założeniu, że ludzie rozumieją nie tylko siebie, ale także zmiany zachodzące w biegu ich życia w sposób narracyjny ...
Emilia Mazurek
doaj   +4 more sources

Zyskiwanie samowiedzy poznawczej jako proces edukacyjny [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Artykuł jest próbą przybliżenia podejścia refleksywnego w odmianie auto/biograficznej. W tym kontekście interpretacji poddane zostały dwie reprezentatywne dla tego podejścia wypowiedzi zamieszczone w tomie 4. czasopisma „Nauki o Wychowaniu.
Marcin Kafar
doaj   +4 more sources

Teologia pisana przez biografię? O zastosowaniu badań biograficznych w teologii (praktycznej)

open access: yesCollectanea Theologica, 2022
Badania biograficzne, cieszące się na gruncie nauk społecznych w polskim i międzynarodowym kontekście dużą popularnością, są wyrazem współczesnego społeczeństwa i kultury, która coraz częściej na pierwszy plan wysuwa temat „historii życia” konkretnej ...
Mariusz Chrostowski
doaj   +1 more source

Recenzja: Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren (red.), Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung, Opladen Berlin Toronto 2016, Verlag Barbara Budrich, ss. 256

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2021
Tekst jest recenzją monografii pod redakcją Roberta Kreitza, Ingried Miethe, Anji Tervooren, wydanej przez Kommision für qualitative Bildungs- und Biographieforschung Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaf.
Danuta Urbaniak-Zając
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy