Results 1 to 10 of about 153 (55)

Czy można ulepszyć metody wyceny własności intelektualnej? [PDF]

open access: yesZeszyty Teoretyczne Rachunkowości, 2021
Metodologia/podejście: Badanie to wykorzystuje jakościowe metody badawcze, takie jak analiza orzecznictwa oraz badania porównawcze standardów i podejść księgowych. Wyniki: Dowody z niniejszego badania wskazują, że sprawozdania finansowe odzwierciedlają
J Heller, Daria Zlachevskaia
doaj   +1 more source

Superwizja w jakościowych badaniach społecznych. O radzeniu sobie z trudnymi emocjami badających i badanych

open access: yesPrzeglad Socjologii Jakosciowej, 2022
W szeroko rozumianym obszarze „pracy z ludźmi” superwizja jest jedną z podstawowych form uczenia się i rozwoju zawodowego. W jej ramach można również umieścić badania naukowe – przede wszystkim te prowadzone w terenie i oparte na interakcjach z badanymi.
Agnieszka Golczyńska-Grondas   +1 more
doaj   +1 more source

Lokalna wspólnota wobec kryzysu wywołanego pandemią COVID-19 na przykładzie doświadczeń współpracy pracowników wielkopolskich instytucji pomocy społecznej z lokalnym partnerami

open access: yesRozwój Regionalny i Polityka Regionalna, 2022
Celem artykułu jest analiza doświadczeń współpracy pracowników socjalnych zatrudnionych w ośrodkach pomocy społecznej na terenie województwa wielkopolskiego z lokalnymi aktorami społecznymi w celu przeciwdziałania skutkom pandemii COVID-19.
Ryszard Necel
doaj   +1 more source

Recenzja: Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren (red.), Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung, Opladen Berlin Toronto 2016, Verlag Barbara Budrich, ss. 256

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2021
Tekst jest recenzją monografii pod redakcją Roberta Kreitza, Ingried Miethe, Anji Tervooren, wydanej przez Kommision für qualitative Bildungs- und Biographieforschung Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaf.
Danuta Urbaniak-Zając
doaj   +1 more source

Diagnozowanie potrzeb użytkowników bibliotek publicznych — koncepcja, metoda, pierwsze wnioski

open access: yesRoczniki Biblioteczne, 2023
Badania użytkowników bibliotek w Polsce — wybrane przykłady. Diagnozowanie potrzeb użytkowników bibliotek publicznych — koncepcja i metody. Badanie testowe w praktyce.
Renata Aleksandrowicz, Paweł Bernacki
doaj   +1 more source

Wyzwania i trudności w prowadzeniu badań z osobami głuchoniewidomymi

open access: yesPrzeglad Socjologii Jakosciowej, 2022
Głuchoślepota zaliczana jest do najpoważniejszych niepełnosprawności i powoduje istotne konsekwencje dla osoby nią dotkniętej – w jej rozwoju, porozumiewaniu się oraz poznawaniu siebie i otaczającej rzeczywistości.
Tomasz Kasprzak
doaj   +1 more source

Aktualizowanie potencjalności twórczej w kontekście kultury i sztuki a habitus pierwotny – rozważania obrazoburcze?

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2018
W tekście przedstawiono inicjalne badania jakościowe związane z estetyką szkoły, które ilustrują problem uwzględnienia kulturowego habitusu ucznia w edukacji do twórczości, a także konieczność koncentrowania się na indywidualnych potrzebach, zwłaszcza w ...
Katarzyna Krasoń
doaj   +1 more source

Komunikacja a dzielenie się wiedzą w projektowych zespołach międzykulturowych

open access: yesZeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2015
Celem artykułu jest diagnoza szczególnie istotnych kwestii związanych z komunikacją, które posiadają wpływ na proces dzielenia się wiedzą w międzykulturowym zespole projektowym.
Renata Winkler, Michał Chmielecki
doaj   +1 more source

Historia i kierunki rozwoju badań jakościowych za granicą i ich wymiar rozwojowy

open access: yesForum Pedagogiczne, 2022
Niniejszy artykuł ma na celu ukazanie zarówno historii badań jakościowych, jak i współczesnego kierunki ich rozwoju. Metody jakościowe przeszły dość długa drogę ich ewolucji i nadal ulegają przeobrażeniom.
Olena Bocharova, Aneta Kamińska
doaj   +1 more source

Evaluation Stages of Qualitative Research – Constructivist Perspective

open access: yesRocznik Andragogiczny, 2018
The article presents the evaluation stages of qualitative research within the constructivist approach. The stages can be placed on a continuum and treated as the obverse and reverse of the same internally diverse phenomenon.
Marcin Muszyński
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy