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Bertolt Brecht y el espectador des-alienado
LiminalProponemos un análisis del espectador explícito en los textos teóricos de Bertolt Brecht reunidos en Escritos sobre teatro y su Breviario de estética teatral.
Brenda Schmunck
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O Fatzer de Brecht e o Fatzer de Müller
Artefilosofia, 2017 O artigo aborda a versão de Heiner Müller para o Material Fatzer, de Bertolt Brecht, a qual foi publicada com o título de O declínio do egoísta Johann Fatzer. Discute-se a relação do Fatzer com o gênero brechtiano da peça de aprendizagem (Lehrstück), bem
Luciano Gatti
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Lexis, 1988 En el siglo XX son tres los realizadores y teóricos teatrales que han ejercido mayor influencia, marcando sendos caminos que hasta hoy constituyen los pilares fundamentales del teatro contemporáneo.
Alicia Saco
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Comunicação e arte: o experimento sociológico de Brecht
Comunicação & Educação, 2008 O sucesso comercial da encenação da peça A ópera dos três vinténs fez com que uma poderosa companhia cinematográfica, interessada em filmá-la, procurasse Brecht.
Celso Frederico
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Politicità e sperimentazione nei drammi didattici. Prolegomena a uno studio su Brecht [PDF]
, 2015 Nei drammi didattici di Brecht troviamo la combinazione di politicità e sperimentazione che va decifrata alla luce della dialettica del paradosso. I drammi didattici hanno una forte connotazione politica. Ma il marxismo di Brecht non coincide con quello “
Ponzi, Mauro
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Freundliches Sein. Eine Neulektüre von Bertolt Brechts spätem Gedicht ›Vergnügungen‹. [PDF]
, 2017 Rolf Selbmann
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KÖZGAZDASÁG A SZÉPIRODALOMBAN Bertolt Brecht: Koldusopera
Köz-gazdaság, 2020 KÖZGAZDASÁG A ...
István Vas
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Analysis of Heat Transfer Characteristics of a GnP Aqueous Nanofluid through a Double-Tube Heat Exchanger. [PDF]
Nanomaterials (Basel), 2021 Calviño U +4 more
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Self-reflexive videogames: observations and corollaries on virtual worlds as philosophical artifacts [PDF]
, 2016 Self-reflexive videogames are videogames designed to materialize critical and/or satirical perspectives on the ways in which videogames themselves are designed, played, sold, manipulated, experienced, and understood as social objects.
Gualeni, Stefano
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