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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
CHEMKON, EarlyView.Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor
CHEMKON, EarlyView.Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
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Semantic Web zur Unterstützung der energetischen Analyse und Bewertung von Produktionssystemen
, 2022 S.21-34Die durchgängige Analyse, Bewertung und Optimierung von Produktionssystemen unter energetischen Gesichtspunkten erfordert nicht nur die Entwicklung und Implementierung entsprechender Methoden und Werkzeuge zur Anwendung in verschiedenen Phasen des
Lorenz, S., Wenzel, K.
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Raumforschung und Raumordnung, 2021 In Planungsprozessen werden Fragestellungen hoher Komplexität und Konfliktträchtigkeit verhandelt. Eine Vielzahl von Akteuren entwickelt unterschiedliche Bedarfe hinsichtlich räumlicher Entwicklungen, die in Planungsprozessen in Einklang gebracht werden ...
Christoph Mager +2 more
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(Hoch‐)Spannende Experimente zur Plasmachemie
CHEMKON, EarlyView.In den im Artikel vorgestellten Experimenten wird die Chemie atmosphärischer Luft‐Plasmen mithilfe eines kostengünstigen Tesla‐Transformators untersucht und anhand schulgeeigneter Modelle veranschaulicht. Im Mittelpunkt stehen Experimente zur Oberflächenmodifikation, Plasma‐Reinigung sowie zum Nachweis ausgewählter reaktiver Sauerstoff‐ und ...
Christoph Weidmann +2 more
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CHEMKON, EarlyView.Die Förderung naturwissenschaftlicher Argumentation stellt insbesondere in Socioscientific Issues (SSI) eine zentrale Herausforderung im Chemieunterricht dar. Digitale Lernumgebungen eröffnen neue Möglichkeiten, diese Prozesse durch adaptives Feedback und metakognitive Unterstützung zu fördern.
Laura Celine Leppla +1 more
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JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, EarlyView.Zusammenfassung Hintergrund Realistische Trainingsmodelle sind essenziell, um Ärztinnen und Ärzte in klinischen Prozeduren zu schulen. In dieser Studie wurde untersucht, ob ein kostengünstiges, selbst generiertes 3D‐gedrucktes Hautmodell Früchten und Schaumstoffmodellen beim Erlernen von Hautstanzen überlegen ist.
Sandra Schuh +5 more
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Glottodidactica, 2018 This article aims to present a didactic teaching proposal, which broaches the issue of evaluation of liaison interpreting. An interpreting scene in the popular series Game of Thrones, in whose third season the slave Missandei serves as a negotiating ...
Christiane Limbach, Alice Stender
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Navigating Digital Transformation? The Guiding Role and Socialization Processes of Change Agents
Public Administration, EarlyView.ABSTRACT This article investigates the role of internal change agents in advancing digital transformation within public sector organizations. In response to the complexities of digitalization, these change agents guide their peers in adopting technology and bridging the gap between strategy and implementation. We draw on an 18‐month diary study (N = 68,
Caroline Fischer, Jessica Breaugh
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PSYNDEX Tests Review für HLBT - Hamburger Leitfaden für die Bewertung von Bild- und Textprodukten
, 2003 This is a PSYNDEX Tests Review of HLBT - Hamburger Leitfaden für die Bewertung von Bild- und Textprodukten. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries ...
Wolff, Jutta
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