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, 2022 Este artículo es una revisión bibliográfica de la producción científica que desde el año 2010 hasta la mitad de 2019 se publicó a nivel internacional sobre el concepto de Biblioteca Escolar. El objetivo fue establecer un estado de la cuestión actualizado sobre las investigaciones más relevantes en dicho ámbito.
Parisi Moreno, Verónica +2 more
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As Bibliotecas Escolares na era digital: que desafios?
Indagatio Didactica, 2017 Vivemos uma era que exige mudanças no modo de comunicar, de relacionar e de estar no mundo. Uma era que nos conecta e disponibiliza um manancial de possibilidades gratuitas que permitem ao utilizador da Internet ser um consumidor e um produtor, integrar ...
Natividade Santos +2 more
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Liinc em Revista, 2011 Postulamos que a biblioteca, ao legitimar e instaurar o silêncio em seu espaço impede de proporcionar aos leitores um espaço de possibilidades de construção de sentidos, de fuga e de contestação da ordem em que vivemos. Marcamos que, ainda mais pelo fato de trabalhar muito com alunos é complexo imaginar os mesmos se relacionando bem em um espaço tão ...
Gustavo Grandini Bastos +2 more
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Brazilian Journal of Information Science: research trends, 2020 O crescimento vertiginoso de pessoas autistas origina desafios para a sociedade como um todo e, a biblioteca escolar não poderia se eximir de tais responsabilidades. No Brasil, os dados referentes ao autismo serão revelados pela primeira vez no Censo 2020, pois o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística estão realizando o levantamento do censo ...
Renata Kelly Oliveira Sampaio +1 more
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Informação em Pauta, 2023 Biblioteca escolar é tema de pesquisa presente em diversas áreas do conhecimento, dentre elas a Ciência da Informação. Neste estudo objetivou-se identificar as produções científicas publicadas nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação ...
Denizete Lima de Mesquita +1 more
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Logeion: Filosofia da InformaçãoEste estudo tem como tema a biblioteca escolar, vista como um espaço pedagógico que promove a vivência empática, analisado em uma perspectiva antropológica e fenomenológica. A justificativa se baseia na dimensão pedagógica e antropológica da biblioteca escolar, que tem a pessoa humana como centro de seus processos e possibilita a reflexão sobre a ...
Gleice Pereira, Wallace Bertoli Moreira
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LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES COMO AGENTES DE PROMOCIÓN LECTORA
Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, 2020 El propósito de la investigación es identificar las estrategias de promoción lectora que aplican las bibliotecas escolares de las instituciones educativas públicas de la Comuna Diez “Quimbaya” del municipio de Armenia, en relación con los criterios ...
Patricia Villegas-Celis +2 more
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Práticas inovadoras nas bibliotecas escolares em Florianópolis: empreendedorismo cultural em foco
Perspectivas em Ciência da InformaçãoRESUMO Esta pesquisa aborda a criatividade e as práticas inovadoras no contexto das bibliotecas escolares do município de Florianópolis. Dessa forma, conceitua criatividade, inovação, empreendedorismo e seus tipos, tendo como foco o empreendedorismo ...
Thayná Duarte, Daniela Spudeit
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Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640
Acta Scientiarum. Education, 2013 O texto que aqui apresentamos pretende ser uma partilha, para que tenha maior conhecimento sobre a situação das bibliotecas escolares no Brasil, mais especificamente em Caxias do Sul, Estado do Rio Grande do Sul, e em Portugal.
Flávia Brocchetto Ramos, Ângela Balça
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LA BIBLIOTECA ESCOLAR: La lectura desde la adolescencia
Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia, 2014 La biblioteca escolar es el lugar de lectura más cercano a los adolescentes, ya que está en el mismo centro escolar donde se realizan los estudios. En este artículo se analizan las ventajas que suponen las bibliotecas escolares para la creación de los ...
Vicent Giménez Chornet
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