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Aportes para la educación inicial: saberes construidos por el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2015
En este estudio nuestro objetivo fue evidenciar los saberes y prácticas pedagógicas construidas en los 20 años de implementación del Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario -Ppec-del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-con la primera ...
Nisme Yurany Pineda-Báez   +3 more
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Promoción del bienestar en la infancia y adolescencia: proyectos preventivos. [PDF]

open access: yes
La promoción del bienestar psicológico en la infancia y adolescencia sienta las bases para una sociedad con un desarrollo saludable y una vida equilibrada y satisfactoria.
Ferragut-Ortiz-Tallo, Marta
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Importancia de enseñar habilidades prosociales en la primera infancia para fortalecer la salud mental y el bienestar estudiantil

open access: yesICuali
La primera infancia constituye un periodo decisivo para el desarrollo integral, dado que durante estos años se consolidan las bases neurobiológicas, emocionales y sociales que influirán en el comportamiento y la salud mental a lo largo del ciclo vital. En este proceso, las habilidades sociales como la empatía, la cooperación, la comunicación asertiva y
Rubiela Méndez Durán   +1 more
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Rehabitar el barrio desde la exploración y el juego. El lugar de la infancia en la apropiación del espacio público en los márgenes de Santa Cruz de Tenerife

open access: yes[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio
Los espacios públicos que habitamos han sido diseñados atendiendo preferentemente al llamado ciudadano medio, en detrimento de la diversidad. Esto afecta a la experiencia urbana de colectivos como la tercera edad, las mujeres, los menores de edad y a ...
Alicia Eva Morales Pereyra-García   +1 more
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El estado de bienestar y los permisos para el cuidado de la infancia en la Comunidad Autónoma del País Vasco

open access: yesEkonomiaz. Revista vasca de Economía, 2017
Un elemento que caracteriza al estado de bienestar es su compromiso con el nivel y calidad de vida de las personas. Las políticas redistributivas implantadas a tal fin han tomado como referencia un modelo de familia con una marcada división sexual del trabajo: los hombres como proveedores de ingresos a través de un empleo asalariado y las mujeres como ...
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Estrategia de infancia de la cooperación española [PDF]

open access: yes, 2015
Bibliografía: p. 69-73Materia: La Estrategia de Infancia tiene como objetivo orientar las actuaciones de los actores de la Cooperación Española para contribuir de manera cada vez más eficaz a la realización de los derechos de los niños y niñas, en los ...
España. Secretaría de Estado para la Cooperación Internacional y para Iberoamérica   +1 more
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La infancia en riesgo social desde la sociedad del bienestar

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2016
El artículo plantea la necesidad de redefinir el concepto de infancia en situación de riesgo social, dado que las avanzadas sociedades del bienestar están siendo escenario de nuevos fenómenos sociales que provocan a su vez la aparición de nuevos ...
M. Ángeles BALSELLS
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Construcción de un modelo de gestión para la salud y el bienestar de la infancia en la implementación de la estrategia aiepi en Colombia

open access: yes, 2007
18 páginasLa convocatoria del Ministerio de la Protección Social en Colombia para la construcción de un modelo de gestión que apoye la implementación de la estrategia de Atención Integrada de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia ( aiepi), da ...
Durán Sabogal, Rosa Margarita   +4 more
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Entre lo educativo y lo asistencial: la educación infantil en España como espacio de gobernanza multinivel. Una aproximación desde la sociología de la infancia

open access: yesSociedad e Infancias
Este artículo analiza la educación infantil en España (0-3 años) desde la perspectiva de la sociología de la infancia, centrándose en las tensiones que caracterizan este espacio de gobernanza multinivel.
Jesús Gutiérrez Villalta
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El “Trastorno por déficit de naturaleza” en la infancia. Un análisis desde una perspectiva pedagógico-social

open access: yesCiencias Sociales y Educación
El principal objetivo de este trabajo ha sido analizar, desde una perspectiva pedagógica y social, los principales factores que explican el “trastorno por déficit de naturaleza” que actualmente sufren la infancia y la adolescencia. Para ello se optó por
Rubén Martínez García   +2 more
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