Ganztagspädagogik in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe. Perspektiven der Jugendhilfe [PDF]
, 2005 Ganztagspädagogik erhält in Deutschland aus vielfältiger Not eine Chance. Im Folgenden werden Ansprüche, Bedingungen und Hoffnungen, Möglichkeiten, Gefahren und Grenzen von abgestimmten Konzepten der Bildung, Betreuung, Erziehung und Unterstützung in ...
Thimm, Karlheinz
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Begegnungen von Religionen als Thema des Lateinunterrichts
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 In der Diskussion um interkulturelle Bildung erscheinen Religion und religiös-kulturelle Diversität zwar im Hintergrund geradezu omnipräsent, angesprochen werden sie jedoch oft nicht – so etwa in der KMK-Leitlinie „Interkulturelle Bildung und Erziehung ...
Stefan Freund
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Gesundheitserziehung und Gesundheitspädagogik – Perspektiven eines „alten“ neuen Fachs [PDF]
, 2009 [In diesem Beitrag] wird eine Gegenstandsbestimmung des Fachs Gesundheitspädagogik versucht. Ausgehend von den historischen Wurzeln der Begriffe Erziehung und Gesundheit entwickelt [der Autor] … wesentliche Elemente, die ein eigenständiges Fach ...
Hörmann, Georg
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Elke Kleinau/Christina Mayer (Hrsg.): Erziehung und Bildung des weiblichen Geschlechts. Eine kommentierte Quellensammlung zur Bildungs- und Berufsgeschichte von Mädchen und Frauen.(Einführung in die pädagogische Frauenforschung. Bde. 1/1 und 1/2.) Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996. 232 S. und 240 S. [Rezension] [PDF]
, 1997 Rezension von: Elke Kleinau/Christina Mayer (Hrsg.): Erziehung und Bildung des weiblichen Geschlechts. Eine kommentierte Quellensammlung zur Bildungs- und Berufsgeschichte von Mädchen und Frauen.(Einführung in die pädagogische Frauenforschung. Bde.
Priem, Karin
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Virtuelle Welten als Herausforderung für die Religionspädagogik
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020 Der folgende Artikel befasst sich mit der Digitalisierung aus einer etwas randständigen Perspektive. Er fragt nach den virtuellen Bildern und nach deren Auswirkungen auf religionspädagogische Aufgaben und entwirft einige Handlungsempfehlungen.
Viera Pirker; Wolfgang Weirer
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Kritisches Filmlesen im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Dieser Beitrag zielt darauf ab, ein für das Lehramtsstudium entwickeltes hochschuldidaktisches Setting vorzustellen, in welchem Filme kritisch im Kontext medien-, bildungs-, erziehungs- und gesellschaftstheoretischer Bezüge analysiert und reflektiert ...
Dr. Carolin Mantel-Görner
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Bildung als Bürgerrecht oder: wozu Bildung?
Espaço Pedagógico, 2017 Der Text befasst sich mit dem Schlüsselbegriff der deutschen Pädagogik: “Bildung”. Einleitend werden dessen semantische Unschärfe und Doppeldeutigkeit benannt sowie terminologische Abgrenzungen zu den Nachbarbegriffen “Ausbildung” und “Erziehung ...
Timo Hoyer
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, 2006 "An den Begriff der Bildung haben sich in mehr als zweihundert Jahren so viele Leistungserwartungen angelagert, dass er fast nur noch historisch und als Symbol ungelöster Probleme oder zu kompakt gestellter Fragen brauchbar scheint. ...
Kaube, Jürgen
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Pädagogische Zuständigkeiten in Tagesschulen [PDF]
, 2016 Während in den USA und zahlreichen OECD-Ländern Ganztagesbildung zur gängigen und institutionalisierten Form von öffentlicher Bildung und Erziehung zählt, verlaufen Entwicklungen von Betreuungsstrukturen und Tagesschulen in der Schweiz deutlich langsamer.
Chiapparini, Emanuela +2 more
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Herausforderung Lehrer*innenbildungIm naturwissenschaftlichen Sachunterricht lassen sich lernförderliche und -hinderliche Wechselwirkungen zwischen den Qualitätsdimensionen der Klassenführung und der Lernunterstützung beobachten.
Verena Zucker +5 more
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