Direkt erfragt: die Messung von Lehrorientierungen per Fragebogen mit offenem Antwortformat
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Der Text beschreibt die Messung von Lehrorientierungen durch ein offenes Antwortformat. Lehrende (n = 71) und Studierende (n = 276) der Universität Münster führten den Satzanfang "Für gute Lehre ist es aus meiner Sicht wichtig, dass ..." fort.
Lena Päuler, Regina Jucks
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Begegnungen von Religionen als Thema des Lateinunterrichts
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 In der Diskussion um interkulturelle Bildung erscheinen Religion und religiös-kulturelle Diversität zwar im Hintergrund geradezu omnipräsent, angesprochen werden sie jedoch oft nicht – so etwa in der KMK-Leitlinie „Interkulturelle Bildung und Erziehung ...
Stefan Freund
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Elke Kleinau/Christina Mayer (Hrsg.): Erziehung und Bildung des weiblichen Geschlechts. Eine kommentierte Quellensammlung zur Bildungs- und Berufsgeschichte von Mädchen und Frauen.(Einführung in die pädagogische Frauenforschung. Bde. 1/1 und 1/2.) Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996. 232 S. und 240 S. [Rezension] [PDF]
, 1997 Rezension von: Elke Kleinau/Christina Mayer (Hrsg.): Erziehung und Bildung des weiblichen Geschlechts. Eine kommentierte Quellensammlung zur Bildungs- und Berufsgeschichte von Mädchen und Frauen.(Einführung in die pädagogische Frauenforschung. Bde.
Priem, Karin
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International Journal of Health Professions, 2016 In the period 2011 – 2013, 13 care support points were set up in Mecklenburg-West Pomerania. They are the joint responsibility of all health and long-term care insurance funds and local government.
Schmidt Stefan, Kraehmer Steffi
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Kritisches Filmlesen im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Dieser Beitrag zielt darauf ab, ein für das Lehramtsstudium entwickeltes hochschuldidaktisches Setting vorzustellen, in welchem Filme kritisch im Kontext medien-, bildungs-, erziehungs- und gesellschaftstheoretischer Bezüge analysiert und reflektiert ...
Dr. Carolin Mantel-Görner
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Zur Relevanz einer geschlechterbezogenen Betrachtung von Bildung und Erziehung [PDF]
, 2013 Soziale Geschlechterverhältnisse und Geschlechterkonstruktionen spielen im Kontext von Erziehung und Bildung eine bedeutsame Rolle. Allerdings messen ihnen weder der erziehungswissenschaftliche Diskurs, noch bildungspolitische Debatten und Maßnahmen ...
Gramespacher, Elke, Riegel, Christine
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Virtuelle Welten als Herausforderung für die Religionspädagogik
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020 Der folgende Artikel befasst sich mit der Digitalisierung aus einer etwas randständigen Perspektive. Er fragt nach den virtuellen Bildern und nach deren Auswirkungen auf religionspädagogische Aufgaben und entwirft einige Handlungsempfehlungen.
Viera Pirker; Wolfgang Weirer
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Ganztagspädagogik in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe. Perspektiven der Jugendhilfe [PDF]
, 2005 Ganztagspädagogik erhält in Deutschland aus vielfältiger Not eine Chance. Im Folgenden werden Ansprüche, Bedingungen und Hoffnungen, Möglichkeiten, Gefahren und Grenzen von abgestimmten Konzepten der Bildung, Betreuung, Erziehung und Unterstützung in ...
Thimm, Karlheinz
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Gesundheitserziehung und Gesundheitspädagogik – Perspektiven eines „alten“ neuen Fachs [PDF]
, 2009 [In diesem Beitrag] wird eine Gegenstandsbestimmung des Fachs Gesundheitspädagogik versucht. Ausgehend von den historischen Wurzeln der Begriffe Erziehung und Gesundheit entwickelt [der Autor] … wesentliche Elemente, die ein eigenständiges Fach ...
Hörmann, Georg
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Bildung als Bürgerrecht oder: wozu Bildung?
Espaço Pedagógico, 2017 Der Text befasst sich mit dem Schlüsselbegriff der deutschen Pädagogik: “Bildung”. Einleitend werden dessen semantische Unschärfe und Doppeldeutigkeit benannt sowie terminologische Abgrenzungen zu den Nachbarbegriffen “Ausbildung” und “Erziehung ...
Timo Hoyer
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