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Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 129-152, February 2025.Abstract This study aims to contribute to the ongoing scholarly conversation about education through the lenses of the German philosophy of Bildung and the American philosophy of pragmatism. More concretely, in this article, the two philosophies are represented by the traditions of critical‐constructive Didaktik, based on Wolfgang Klafki's work, and ...
Bettina Vogt, Ninni Wahlström
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Unterrichtsinhalte in einer multikulturellen Gesellschaft [PDF]
, 1995 "Der naturwissenschaftliche Unterricht in Amerika und die nordeuropäische Didaktik unterscheiden sich in drei Hinsichten: (a) Die Didaktiker suchen nach Ansätzen, die die moralischen mit den intellektuellen Dimensionen der Erziehung verbinden, während ...
Anderson, Charles W.
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Journal of Research in Science Teaching, Volume 61, Issue 7, Page 1609-1640, September 2024.Abstract Socioscientific issues (SSIs) can provide a context to address societal decision‐making processes in school. In recent years, studies have demonstrated that one effective way to deal with these topics is through role play. However, role plays may induce an unreflected attitude change based on the roles the participants take on, which raises ...
Moritz Steube +2 more
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Wirtschaftliche und politische Bildung in österreichischen Schulen
Journal of Social Science Education, 2002 Sozialwissenschaftliche Inhalte abseits der klassischen staatsbürgerlichen Erziehung, wurden in Österreich erstmals in der pädagogischen Reformära der 1920er Jahre diskutiert und in Schulversuchen erprobt.
Christian Sitte
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Vom Abwaschmädchen zur Seeräuberkapitänin. Musik als Mittel politisch-ideologischer Vermittlung in der Musikphilosophie Ernst Blochs [PDF]
Conflict & Communication Online, 2021 In Erziehung, Bildung und anderen Lehr-Lern-Kontexten wird häufig Musik eingesetzt. Gerade in der (oft unrühmlichen) Geschichte der Vermittlung politisch-ideologischen Gehalts ist die Wirksamkeit dieses Einsatzes wohl unbestritten.
Reinke Schwinning
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Die Rolle und Person des Lehrers in der islamischen Bildungs- und Erziehungstradition [PDF]
, 2012 Nach muslimischer Auffassung kommt der Mensch mit bestimmten gottgegebenen Anlagen ausgestattet auf die Welt. Diese Anlagen entwickeln sich unter vielfältigen Umwelteinflüssen fort.
Cimsit, Mustafa
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The German Quarterly, Volume 97, Issue 4, Page 455-471, Fall 2024.Abstract Recent scholarship on poetic materiality has found itself caught between celebration of the way rhythm might link language and the body, on the one hand, and critiques of the way such a link can lead and has led to various types of essentialism, on the other.
Hannah Vandegrift Eldridge
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 Wir analysieren in diesem Beitrag die Nationale Erziehung als (gescheiterten) Fall eines innerstaatlichen, forcierten Kulturtransfers. Das während des 1.
Anja Giudici, Karin Manz
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Medienkritik und Medienpädagogik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Medienkritik ist ein Grundbegriff der Medienpädagogik. Die Förderung von Medienkritik ist eine wesentliche Aufgabe der Medienpädagogik in allen pädagogischen Handlungsfeldern.
Horst Niesyto
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Ganztagsgrundschulen auf dem Weg zu Konzepten individueller Förderung. Ein Fortbildungsbaustein des BLK-Verbundprojekts "Lernen für den GanzTag" [PDF]
, 2009 Individuelle Förderung ist ein zentraler Anspruch schulischer Bildung und Erziehung, für den Ganztagsschulen besonders günstige Rahmenbedingungen ermöglichen.
Bergmann, Hans-Peter, Wagener, Anna Lena
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