Results 61 to 70 of about 373 (131)

Auerbachs Stadtbibliothek macht sich für lebenslanges Lernen stark: Konzept bis 2015: Stärkere Orientierung an Zielgruppen und Leseförderung

open access: yes, 2012
Die Stadtbibliothek im vogtländischen Auerbach liegt in der Gunst der Nutzer. Jahr für Jahr steigt die Zahl der Leser. Jung und Alt kommen gern in die in einem denkmalgeschützten Haus völlig neu gebaute Bücherei.
Hartwig, Hagen
core  

MOOC zur Frühpädagogik

open access: yes, 2013
Fellowship-Bewerbung bei Stifterverband und iversity von Helen Knauf OpenEducationalRessources (OER) sind derzeit in aller Munde, die ZEIT verkündete erst im März, mit den MOOCs  (Massive Open Online Course) käme "Harvard für alle." Ein MOOC ist ein für
Helen Knauf
core   +1 more source

Men's walk and talk: Ein Bildungsangebot nur für Stundenten

open access: yes, 2016
Journal für LehrerInnenbildung, Jg. 16, Nr. 1 (2016), S.
Knill, Thomas, Rhyner, Thomas
core   +1 more source

MOOC-Fellowship-Bewerbung "Auf den Anfang kommt es an: Qualität in der Frühpädagogik"

open access: yes, 2013
Die Weiterentwicklung von Qualität und Akademisierung in der Frühpädagogik ist eine umfangreiche Aufgabe. Bei 50.000 Kitas in Deutschland ein langwieriger Prozess. Ein MOOC (Massive Open Online Course), ein für alle Interessierten offenes Bildungsangebot
Helen Knauf
core  

Förderung von christlicher Religiosität im Rahmen der individuellen Glaubensentwicklung von Menschen mit Komplexer Behinderung durch das Bildungsangebot mehr¬Sinn® Geschichten, am Beispiel von Gen 1,1 - 2,4a.

open access: yes, 2020
[Aus Kapitel 7, S. 41f.] Die zu beantwortende Forschungsfrage lautete: Wie kann das Konzept der mehr¬Sinn® Geschichten in seinen theoretischen und praktischen Aspekten einsetzbar gemacht werden, um ein christlich-religiöses Bildungsangebot für Menschen ...
Schenker, Mona
core  

Begleitende Evaluierung des Basisbildungsprojektes „Lernsprung – sozialintegratives Bildungsangebot für Migrantinnen“. [PDF]

open access: yes, 2014
Inhaltsverzeichnis 1. Das Projekt “Lernsprung” 1 2. Evaluierungsdesign und Definitionen 3 3. Heterogenität der Zielgruppe 12 3.1. Zwei komplementäre Dimensionen der Basisbildungsbedarfe 12 3.2.
Segert, Astrid
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy