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Linguistica contrastiva e bilinguismo
2009Il rapporto tra linguistica contrastiva e bilinguismo e un rapporto difficile. Un rapporto costruito da ardite e dubbie trasformazioni concettuali e metodologiche. Un rapporto fatto di piccole presunzioni. Un rapporto perverso in cui la lingua diventa una meta linguistica irraggiungibile piuttosto che una realtà comunicativa.
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2022
Gli alunni e le alunne NAI inseriti nel sistema scolastico italiano si trovano a confrontarsi con una nuova lingua che si appresta a diventare non solo il mezzo di comunicazione e interazione quotidiana, ma anche lo strumento di accesso ai contenuti disciplinari.
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Gli alunni e le alunne NAI inseriti nel sistema scolastico italiano si trovano a confrontarsi con una nuova lingua che si appresta a diventare non solo il mezzo di comunicazione e interazione quotidiana, ma anche lo strumento di accesso ai contenuti disciplinari.
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Apprendimenti scolastici e bilinguismo
2018N.A.
Bellocchi, Stéphanie +2 more
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Pianificazione familiare del bilinguismo
2016Nella presente tesi vengono presentati i risultati dell'analisi dei dati ottenuti nell'ambito di interviste condotte con i membri di una famiglia bilingue in cui i genitori parlano la stessa lingua (l'italiano) e si rivolgono ai propri figli in tale lingua. La famiglia risiede in un ambiente in cui la lingua della famiglia non è la lingua dominante del
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Il riconoscimento di parole nel bilinguismo
Giornale italiano di psicologia (Testo stampato), 2023Massimo Girelli
exaly
Conseguenze cognitive del bilinguismo [PDF]
, 2016 This thesis offers an overview of the basic concepts of bilingualism and the reasons why a person decides to begin learning a new language, approaching the world in a new way. Bilingualism brings so much more than just knowing a foreign language, and that is, for the most part, cognitive development with all its advantages, such as mental flexibility ...
openaire
2014
The publication serves to the further dissemination of the results achieved in the mutual confrontation of scholars on the issues of language and law in ancient societies. During the three seminars based on a national funded project a real interdisciplinary approach was applied.
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The publication serves to the further dissemination of the results achieved in the mutual confrontation of scholars on the issues of language and law in ancient societies. During the three seminars based on a national funded project a real interdisciplinary approach was applied.
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