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Biomímesis: un abordaje transdisciplinar a la educación para la ciudadanía mundial
Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2017 El presente artículo reflexiona sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM), dentro de la estructura general de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.
Javier Collado
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Estudios Sociales, 2009 Una relectura crítica de uno de los textos seminales de la filosofía de la tecnología del siglo XX, la Meditación de la técnica de Ortega y Gasset (1933), permite ganar perspectiva para valorar la encrucijada civilizatoria donde nos encontramos hoy ...
Jorge Riechman
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Optimización Energética con Patrones Geométricos Bioinspirados
Anales de Investigación en ArquitecturaEl cambio climático, sumado al aumento sostenido del consumo de energía en la edificación, plantea retos críticos para la sostenibilidad arquitectónica, particularmente en climas mediterráneos donde la radiación solar durante el verano resulta ...
Marcelo Fraile Narváez
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Gestión y Ambiente, 2016 Nos encontramos en lo que el intelectual español Jorge Riechmann denomina “el siglo de la gran prueba”. La actual crisis ambiental, cuyos síntomas no dejan de aparecer, nos impone retos en todos los niveles de nuestra vida.
Nicolás Jiménez Iguarán +1 more
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Más allá de la forma: de la biomorfosis a la biomímesis para una arquitectura sostenible
Memoria y CivilizaciónEste artículo examina la evolución de la mímesis en arquitectura, desde la imitación de formas orgánicas (biomorfosis) hasta la emulación de procesos y funciones de la naturaleza (biomímesis), en el contexto de la crisis ecosocial actual.
Fernando Flórez-González +2 more
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SemiáridaEste trabajo evalúa el impacto del Manejo Adaptativo (MA) frente al Manejo Convencional (MC) en los pastizales naturales del Sudoeste Bonaerense, ecosistemas clave que enfrentan riesgos de degradación por sobrepastoreo y arbustificación.
Julián Repupilli +2 more
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APRENDIENDO DE LA NATURALEZA EN MIRADA BIOMIMETICA Un camino formativo para el desarrollo sostenible
Bio-grafía, 2014 ¿Qué es formar para la vida? ¿Cuáles son los desafíos contemporáneos para la educación hoy? ¿El mundo productivo es el ámbito teleológico exclusivo que jalona la educación contemporánea?
Andrés Tamayo Patiño
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