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Relationship Between Circadian Strain, Light Exposure, and Body Mass Index in Rural and Urban Quilombola Communities. [PDF]
Constantino DB +5 more
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[Learning deficits in the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Kerbl R.
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Auf dem Weg zu mehr Gleichheit? Sozialpolitik in Brasilien und Chile nach dem „Linksruck“
In dem Beitrag werden die sozialpolitischen Initiativen in der Regierungsperiode von Michelle Bachelet (2006–2011) in Chile und von Luiz Inácio Lula da Silva (2003–2011) in Brasilien dargestellt.
Karin Fischer, Bernhard Leubolt
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[COVID-19: epidemiology and mutations : An update]. [PDF]
Hemmer CJ, Löbermann M, Reisinger EC.
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Flucht und lateinamerikanische Konvivenz. Anatol Rosenfelds deutsch(-jüdisch)e Brasilkunde
Nach seiner Flucht aus dem nationalsozialistischen Deutschland widmete sich der Literaturkritiker Anatol Rosenfeld in São Paulo zunächst sukzessive dem europäischen Antisemitismus und der Situation der Afrobrasilianer*innen in der ‚Rassendemokratie ...
Maud Meyzaud
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Da imagem do Brasil ao teatro de Brecht: A peça Baal
Das Stück Baal des jungen Brecht enthält eine Anspielung auf Brasilien. Aus der Interpretation des dort vermittelten Brasilienbildes kann sich eine nützliche Diskussion entwickeln, um das Theater Brechts im Unterricht einzuführen und den Schüler zur ...
Celeste H.M. Ribeiro de Sousa
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Diese offene Ausgabe der sub\urban versammelt vier Aufsätze zu Mobilitätskonflikten, Rechenzentren, Wohnungsforschung und Stadt-Land-Beziehungen. Die Debatte dieser Ausgabe ehrt den im April 2025 verstorbenen kritischen Stadtforscher Klaus Ronneberger ...
sub\urban Redaktion
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Weniger Lungenschaden mit Tofacitinib bei COVID-19-Pneumonie. [PDF]
Dovjak P.
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Dieser Aufsatz kontextualisiert den Unterricht und Erwerb von Deutsch als Fremdsprache in Brasilien im sozio-historischen Feld des kolonialen und post-kolonialen Diskurses. Ausgehend von drei illustrativen Texten, einem von 1620, einem von 1855 und einem
Carmen Zink Bolognini
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[Monkeypox in the doctor's office - will I recognize my first case?] [PDF]
Ober V, Roider J, Bogner JR, Seybold U.
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