CONECTANDO PROFESSORES À BRINCADEIRA
O ato de brincar é fundamental na construção da identidade humana, moldando atributos como imaginação e sentimentos. Contudo, observa-se uma crescente desvalorização deste elemento no contexto escolar, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental.
Aluizio de Freitas Lopes +2 more
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O brincar e a produção de cultura na educação infantil por crianças de 4 a 6 anos
Esta pesquisa busca refletir sobre o brincar a partir de observações e leituras relacionadas a este aspecto que é fundamental no processo de produção de culturas infantis e construção de conhecimento entre as crianças na primeira etapa da educação básica,
Carolina Medure Elias Bergamini
core
Videofeedback-guided teleintervention for the family of a child with a cochlear implant: a case study. [PDF]
Santos IRDD +2 more
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The effects of the DHACA method on expressive communication in children with autism spectrum disorder. [PDF]
Barbosa FCOL +2 more
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AS BRINCADEIRAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO
Este artigo teve o objetivo de refletir a respeito da influência das brincadeiras dentro do processo de alfabetização como facilitador e impulsionador das aprendizagens da leitura e da escrita.
Cruz, Pedro Henrique Sales da +3 more
core
Nurse participation in detecting signs of childhood autism in Primary Health Care. [PDF]
Oliveira ARP +4 more
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Patterns of physical activity and sedentary behavior among Brazilian schoolchildren: analysis based on types of behavior. [PDF]
Dias LA, de Jesus GM, Vieira GO.
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[Conversations, interactions and emotional reactions during family visits to QuitoZoo, Ecuador]. [PDF]
Carneiro JB +5 more
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[Experiences of sexual initiation and gender inequalities among adolescents in a neighborhood of high social vulnerability in Salvador, Bahia State, Brazil]. [PDF]
Codeço MMS +7 more
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