Um lugar para se encontrar: a organização do espaço para as interações entre as crianças pequeninas. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo versa sobre a organização do espaço no contexto da creche para a interação ...
Bernardo, Lilian
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Estudo e metodologia para a criação de materiais gráficos pedagógicos para crianças com Perturbações do Espetro Autista [PDF]
, 2014 A fusão de ferramentas pedagógicas com as novas ferramentas tecnológicas que emergiram ao longo dos séculos XX e XXI adquiriu extrema relevância para uma sociedade em que valores de inclusão e igualdade de oportunidades são temáticas cada vez mais ...
Marques, João Cardoso
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Espécies arbóreas nativas para composição de sistemas silvipastoris agroecológicos. [PDF]
, 2013 O presente trabalho teve por objetivo a análise do desenvolvimento de espécies arbóreas cultivadas em um sistema silvipastoril agroecológico desenvolvido para a produção leiteira em propriedades familiares. A pesquisa foi conduzida no CPRA ?
FARIA, G. J. +3 more
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Questões do ENEM e o trabalho em sala de aula: proporcionalidade [PDF]
, 2014 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O desenvolvimento humano, social e intelectual conduziu o homem ao surgimento da sociedade moderna, que é a sociedade como a ...
Chaurais, Alisson Cunha
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As potencialidades educativas e socioculturais dos Centro de Atividade de Tempos Livres (CATL) : um estudo realizado numa Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) [PDF]
, 2019 Dissertação de Mestrado, Educação e Formação, 15 de março de 2019, Universidade dos Açores.O trabalho intitulado “As potencialidades educativas e socioculturais dos Centros de Atividades de Tempos Livres (CATL): um estudo realizado numa Instituição ...
Bulhões, Paulo César Fróes
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Jogos e brinquedos tradicionais portugueses
, 2014 A cultura da brincadeira, sempre esteve presente na vida das crianças. O jogar/brincar é comunicação, é aprendizagem é reprodução e apropriação do mundo, é recriação, é fantasia e prazer, não espanta que estas actividades lúdicas se tenham perpetuado e renovado a cada geração.
openaire +1 more source
João e Maria: realidade socioeconômica no conto tradicional e no reconto contemporâneo [PDF]
, 2017 Os contos de fadas são obras clássicas que permanecem vivas ao longo do tempo, seja por meio de versões ―originais‖, adaptações ou releituras. O presente artigo apresenta um estudo do conto clássico João e Maria e da releitura Joãozinho e Maria (2013),
Silva, Elesa Vanessa Kaiser da
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O brincar na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado de um projeto de intervenção pedagógica que se orientou através
Freitag, Maria Eva Climaco Varela
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Projecto de unidade integrada de atendimento à infância [PDF]
, 1991 A UIAI corresponde assim à tentativa de operacionalizar os princípios contidos na filosofia de base e à procura de resposta integrada e inovadora às necessidades referidas. Em termos da sua estrutura interna podemos referir que esta Unidade inclui 4
Campos, Ana Paula +5 more
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Educação física na educação infantil: diálogo e parceria no atendimento às crianças pequenas. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Numa abordagem de pesquisa-ação o artigo apresenta uma reflexão a respeito do trabaho da
Amorim, Santa Helena
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