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La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]
, 2003 El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
Revista Española de PedagogíaHemos analizado el desempeño educativo de veinticinco profesores de la Universidad de Sevilla utilizando técnicas de entrevista y observación en profundidad.Esos maestros se encuentran entre los mejores evaluados por sus estudiantes.
Víctor Álvarez Rojo +2 more
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En busca de la escuela del siglo XXI: ¿Puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia?
Revista Colombiana de Educación, 1996 Mejorar la calidad de la educación es ahora el principal desafío de los países de América Latina y del Caribe, pero puede ser una tarea muy difícil de llevar a cabo con éxito. Los indicadores de calidad de la educación básica han detectado la existencia
Ernesto Shiefelbein +4 more
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La ventaja de los criterios, la escencialidad del juicio [PDF]
, 2008 La enseñanza es mucho más compleja que los procedimientos formales que tenemos para registrar su calidad. Todos los indicadores de calidad instruccional, formales e informales (así como los indicadores del mercado de valores cambian y la ola de calor da ...
Stake, Robert E.
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Desafíos de las tecnologías emergentes y la alfabetización digital [PDF]
, 2014 En esta línea de investigación se busca mejorar la calidad de la educación y la formación docente para la enseñanza de las ciencias. Para ello se continúa estudiando las posibilidades de las tecnologías informáticas para definir metodologías de enseñanza
Abásolo, María José +5 more
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Fortaleciendo la gestión de la enseñanza técnica profesional [PDF]
, 2015 La gestión de la calidad y la pertinencia de la formación técnica profesional es un trabajo que requiere un alto nivel de competencia y profesionalismo.
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Calidad de servicio en la enseñanza universitaria : desarrollo y validación de una escala de medida [PDF]
, 2001 En los últimos años se ha desarrollado un concepto operativo de la calidad de servicio que permite la elaboración de escalas para su medición que han sido aplicadas a diferentes tipos de servicios.
Capelleras i Segura, Joan-Lluís +2 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023 En este trabajo se propone una estrategia para la implementación de la educación no presencial en pre y posgrado de la carrera Bioquímica y Biología Molecular en la Universidad de La Habana, con el objetivo de lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje ...
María del Carmen Luzardo Lorenzo +6 more
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La tutoría, facilitadora en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia. [PDF]
, 2012 El presente artículo muestra que la acción del tutor en los procesos de enseñanza aprendizaje en los modelos de educación a distancia, es el eje principal en la implementación de los principios didácticos, desde la misma planificación hasta la puesta en
Hernández Mendoza, Sandra Luz +1 more
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