REFLEXIONES E INTERROGANTES PARA PROFUNDIZAR EN LA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCION UNIVERSITARIA: UN VIEJO PROBLEMA Y NUEVOS DESAFIOS PARA LA GESTION UNIVERSITARIA" [PDF]
, 2000 El presente trabajo se plantea a partir del Proyecto de Investigación que pretende analizar la incidencia de factores endógenos y exógenos al proceso académico-curricular en la deserción universitaria, actualmente en desarrollo en la Universidad Nacional
Leiva, Sarife Abdala
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¿CÓMO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA? [PDF]
, 2010 Uno de los retos a los que las universidades se enfrentan en los últimos años es el de mejorar la calidad de sus instituciones y mostrar a la sociedad el modo en el que se materializa esa mejora y las herramientas que se utilizarán para medir lo ...
Galdós, Marta Barandiaran +2 more
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Industrial DataEn este artículo se describe cómo la implementación del Laboratorio de Procesos para Ingeniería (factores extrínsecos) condujo a la no insatisfacción respecto de la calidad de la enseñanza de dicho curso por parte de los estudiantes de Ingeniería ...
José Luis Pita Espinoza
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ELABORACIÓN DE UN INDICE COMPLEJO PARA EVALUAR LA CALIDAD DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ÁREA DE LA SALUD: ESTUDIO COMPARADO ENTRE TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS. [PDF]
, 2008 La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativos, compartida por el conjunto de la sociedad, y uno de los principales objetivos de las reformas educativas de los países de la región de ...
González, Carmen Lilia Sánchez +2 more
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Strategies for quality assessment: the human factor
Revista Española de PedagogíaEl objetivo de este documento es proporcionar algunas reflexiones sobre la necesidad de establecer indicadores claros que permitan evaluar la calidad de la educación superior. El establecimiento de estos indicadores es una tarea muy compleja.
Willem Van Os
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La formación en la profesión en el área de la salud: contexto, currículum y prácticas de enseñanza [PDF]
, 2010 La comunicación se refiere al proceso investigativo que está llevando a cabo desde hace 25 años un equipo de la Universidad de Buenos Aires en torno al currículum y la enseñanza universitaria en los diversos campos profesionales .
Lucarelli, Elisa +2 more
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CONCRECIONES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNI [PDF]
, 2015 En el presente informe de investigación se presentan los principales resultados obtenidos del estudio realizado con el objetivo de explorar las concreciones vinculadas a la implementación de las políticas educativas de la Educación Superior en la ...
WOOD, PERLA SOSA DE
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LA ELABORACIÓN DEL CURRICULUM COMO POTENCIADORA DE CAMBIOS EN LAS INSTITUCIONES DE UNIVERSITARIAS [PDF]
, 2005 En esta ponencia, en primer lugar, se plantean las nuevas demandas y funciones de la educación, y en especial a la formación y organización universitarias, como consecuencia de los cambios en el contexto global.
BROVELLI, MARTA SUSANA
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Sistema de Evaluación Docente en la Enseñanza de la Facultad de Ingeniería [PDF]
, 2003 Hasta hace un tiempo la evaluación docente en la función enseñanza no había sido considerada una actividad importante, en parte debido a que la mejora de la calidad del profesorado no se veía como un aspecto primordial de la mejora global de la calidad ...
Míguez, M, Loureiro, S
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MedisanSe realizó un estudio descriptivo y longitudinal para medir el impacto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Laboratorio Clínico sobre la calidad de los servicios brindados en 49 laboratorios clínicos durante el 2008.
Maria Cristina Céspedes Quevedo +3 more
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