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Executive functioning and reading achievement in school: a study of Brazilian children assessed by their teachers as "poor readers". [PDF]

open access: yesFront Psychol, 2014
Engel de Abreu PM   +8 more
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Na forma do estilo-normas da boa pena nos séculos XVII e XVIII em Portugal e Espanha [PDF]

open access: yes
São analisadas neste artigo algumas das formas de aprendizagem e de trabalho de profissionais da escrita durante os séculos XVII e XVIII na Península Ibérica, priorizando-se os aspectos visuais dos textos.
Almada, Márcia
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DISEÑO Y TIPOGRAFÍA: MODOS DE HACER, MODOS DE PENSAR LA CIUDAD [PDF]

open access: yes, 2015
Este artigo objetiva socializar os resultados de duas investigações realizadas durante os anos 2013 e 2014 com financiamento da Universidade da Região de Joinville-UNIVILLE.
Berri, André Luis   +1 more
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[Evaluation of medical reports received from the second level of care]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2001
Jiménez Marín A   +5 more
europepmc   +1 more source

Experiências profissionais em arquitetura paisagista [PDF]

open access: yes, 2015
Este relatório inclui quatro trabalhos de projetos de Arquitetura Paisagista realizados em contexto profissional. Os projetos apresentados são considerados os mais representativos e os que contribuíram significativamente para a aquisição de conhecimentos
Carvalho, Célia Sofia de
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A importância da caligrafia no desempenho académico dos alunos

open access: yes, 2016
Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo O presente estudo foi desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II, num contexto de 2º Ciclo do Ensino Básico.
openaire   +1 more source

La caligrafía de la Historia

open access: yesIsegoría, 1993
María Teresa López de la Vieja
doaj   +1 more source

Na forma do estilo-normas da boa pena nos séculos XVII e XVIII em Portugal e Espanha

open access: yesDocumenta & Instrumenta, 2010
São analisadas neste artigo algumas das formas de aprendizagem e de trabalho de profissionais da escrita durante os séculos XVII e XVIII na Península Ibérica, priorizando-se os aspectos visuais dos textos.
Márcia Almada
doaj  

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