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Form flows function: Learner‐centered game Re‐design in a STEM classroom
British Educational Research Journal, EarlyView.Abstract Re‐designing games facilitates interest‐driven learning and immerses learners in systems thinking. However, there are limited studies exploring how the form and function of tabletop games influence learners' design decisions and learning experiences. To address this gap, we conducted a mixed‐methods study in a STEM classroom in western Canada.
Farzan Baradaran Rahimi +2 more
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O Ensino de Sociologia como tema de pesquisa na pós-graduação brasileira (1993-2021) [PDF]
SociologiasResumo O Ensino de Sociologia se tornou obrigatório no currículo do ensino médio em 2008, estimulando um debate – embasado especialmente nos estudos do “Estado da Arte” – em torno da consolidação da Sociologia como um campo ou subcampo de pesquisa no ...
Marcelo Pinheiro Cigales +1 more
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Scendere in campo / mettere in campo
Italiano digitale, 2014 Rispondiamo a Fabrizio Gabrielli che, attraverso la nostra pagina Twitter, ci chiedeva un intervento sulle "metafore calcistiche" mettere in campo, scendere in campo.
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Educação do campo ou educação no campo?
Revista HISTEDBR On-line, 2012 O texto apresentado é parte do relatório de pesquisa preliminar, financiado pela FAPESP eque busca discutir os princípios histórico-filosóficos que fundamentam as propostas deeducação no MST, sua concepção educacional e sua visão de mundo, visto que esseMovimento entende como inexorável a reforma da educação, adaptada e adequada àscondições do meio ...
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The Bulletin of the Ecological Society of America, EarlyView.Abstract Knowing about species interactions is essential for ecological research, conservation efforts, resource management, and maintaining healthy ecosystems, but many of these, such as reports of predation, may not always be published in easily located resources—if they are published at all.
Matthijs P. van den Burg, Hinrich Kaiser
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Campo Grande Statement/ Declaração de Campo Grande/ Declaración de Campo Grande
Biodiversidade Brasileira, 2019 -
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Da educação do campo ao PNLD/CAMPO
Fronteiras: Revista Catarinense de História, 2019 O artigo intitulado “Da Educação do Campo ao Programa Nacional do Livro Didático para o Campo de 2013: do anúncio educacional a denúncia social”, objetiva socializar parte dos resultados relativos a pesquisa intitulada “Análise das imagens de livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático para a educação do campo, na perspectiva de gênero ...
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Continual decision‐making dynamics across biological organisms
Biological Reviews, EarlyView.ABSTRACT Decision‐making is a central function of adaptive behaviour in biological agents. However, strategies for adaptive decision‐making can vary substantially across species. Here, we aim to extend the comparative scope of decision‐making analyses to phylogenetically diverse organisms.
Liberty Severs, Qiuran Wang
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Secuencia, 2018 El objetivo de este artículo es explorar las reflexiones de los funcionarios y profesionales argentinos preocupados por la cuestión de la “minoridad” acerca de la trascendencia de la dimensión espacial en los procesos de reeducación de los menores ...
María Carolina Zapiola
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El trabajo de campo en el campo
, 2023 Fil: Pereyra, Camila Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet Noa Sur. Instituto de Estudios para el Desarrollo Social. - Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades Ciencias Sociales y de la Salud.
Pereyra, Camila Alejandra +1 more
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